資訊推薦

• 1 有關法規範之性質與效力，下列敘述何者錯誤？(A)法規範有國家公權力作為後盾 (B)法規範可透過權威機關之強制力獲得實現(C)法規範之效力等同於法規範之實際效用 (D)法規範得以形成秩序與實現自由
• 24.中班的王老師想了解班上幼兒的性情，以因材施教，下列何種評量方式最能滿足他的需求？(A)幼兒氣質量表(B)照片式社交評量法(C)學前兒童發展檢核表(D)綜合心理能力測驗(四至九歲適用)
• 25.《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》中有關評量結果的敘述，下列何者正確？(A)評量系統的等級即為年齡常模(B)下一等級所描述的是幼兒未來要努力的方向(C)等級 4 是每個幼兒的目標(D)教師應
• 27.盧老師觀察到「皓瑋在同儕間很能開展有趣的話題；表達對假日生活經驗時，表情及肢體動作豐富；在扮演區時能依據角色的特質說話與互動。」依據《幼兒園教保活動課程大綱》，這些較屬於哪一個領域的能力？(A)
• 26.有關方案教學的敘述，下列何者正確？甲、強調「思考」的要素乙、強調「步驟性」的學習過程丙、是一個目標導向的教學方式丁、強調學習活動的過程與結果對教師的意義性(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D
• 29.有關心肺復甦術的敘述，下列何者正確？甲、實施對象為八歲以下的傷患乙、指口對口人工呼吸與胸外心臟按摩合併使用的急救技術丙、傷患呼吸與心跳都暫停時才使用(A)甲乙(B)乙丙(C)甲丙(D)甲乙丙
• 30.在進行活動中，章老師提供不同蝴蝶的圖片、標本和圖鑑，讓幼兒觀察、比較、記錄和分析幼兒對蝴蝶外型特徵的認知。章老師是透過幼兒的何種思考進行評量？甲、創造思考(creative thinking)乙
• 28.關於動態評量(dynamic assessment)的敘述，下列何者正確？(A)融入多元智能的評量方式(B)充分運用肢體活動的評量方式(C)標準化與總結性的評量方式(D)在評量過程中提供鷹架協助
• 31.教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，教保服務人員根據課程目標編擬幼兒園教保活動課程計畫，以統整的方式實施，下列哪一項不在實施通則的內容裡？(A)須以主題課程的方式來規劃教學活動(B)編寫課程時，
• 32.放學後，彬彬無須媽媽提醒就會將脫下的衣物掛在房間衣架上，彬彬的表現和下列哪項能力最相關？(A)表達能力(B)創新能力(C)操作能力(D)自理能力
• 33.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，幼兒園男性幼兒人數為 15 人，女性幼兒人數為 20 人，請問衛生設備之數量規定幼兒園大便器總共需要幾個？(A)2 個(B)3 個(C)4 個(D)5 個
• 34.依據《幼兒教育及照顧法》規定，教保服務機構之負責人或其他服務人員不得對幼兒有不當管教之行為，違反者將受到何種處罰並公布行為人之姓名及機構名稱？(A)處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰(B)處新臺幣
• 38.在分享假日活動時，中班的曉裕說到兒童樂園玩，他最喜歡和爸爸一起開碰碰車，這項分享能加強曉裕哪一項學習指標的經驗？(A)語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點或感受(B)身-中-2-2-1
• 39.秋天來臨，陳老師帶領班上幼兒到校園散步並觀察植物的變化，幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉，回到教室後再進行分類整理。這項活動可以培養幼兒哪些能力？(A)觀察與記錄(B)表達與推理(C)協調與控制(
• 36.上午點心時間，忠明當小幫手，發給班上每一位小朋友一個肉包，黃老師也想藉此了解忠明「數對應」的概念，黃老師的做法接近哪一種評量？(A)真實評量(B)檔案評量(C)口語評量(D)實作評量
• 35.幼兒園可多增置哪些教具，以提高建構遊戲出現的頻率？甲、桌遊乙、積木丙、黏土丁、樂高戊、機器人(A)甲丙戊(B)乙丙丁(C)甲乙戊(D)丙丁戊
• 41.媽媽的朋友來家作客，第一次見面的阿姨問二歲的蓉蓉：「你叫什麼名字啊？」蓉蓉不說話，轉頭躲到媽媽背後。蓉蓉的表現符合下列哪一項概念？(A)情緒中心的因應(emotion-centered copi
• 40.小勇以樂高積木組合了鋼鐵人，他又手拿一塊長形積木放在鋼鐵人的手上，自言自語的說：「這是他的最新武器。」下列何者能說明小勇這種自我引導式的自語現象？(A)皮亞傑(J. Piaget)的私語(B)皮
• 37.聖誕節快到了，林老師和班上幼兒討論要做哪些活動，如何進行，需要準備哪些材料等，並將幼兒的想法記錄下來，請問她以哪種方式記錄較佳？(A)軼事紀錄(B)事件紀錄(C)檢核表(D)概念圖
• 42.有關《幼兒園教保活動課程大綱》，下列敘述何者正確？(A)課程大綱理念上強調以教師為主體(B)課程大綱領域的區分是學科方式出發(C)課程大綱提到幼兒園教育屬於正式教育階段(D)課程大綱適用於不同課
• 43.莊老師在新生入園時，為了解幼兒是否具備能夠自己用餐、上廁所及穿脫衣服的能力，並依此觀察到幼兒的能力做為設計活動的參考依據，符合下列哪種評量的種類？(A)預備性評量(B)過程性評量(C)總結性評量
• 45.凱凱弄倒洋洋在積木角堆好的城堡，洋洋追打凱凱，老師見狀抱住洋洋，並嘗試跟洋洋說話，試問下列哪個句子最具有同理心？(A)「洋洋你不要生氣，老師再幫你做一個城堡。」(B)「洋洋你真的很生氣，凱凱弄倒
• 44.強調以學生為本位，肯定學生有自動自發的能力，是下列何種主義的論點？(A)理性主義(B)精粹主義(C)永恆主義(D)進步主義
• 46.下列有關於「單元教學」和「主題教學」的敘述何者正確？(A)主題教學以老師為主，來規劃教學內容及情境布置(B)單元教學較注重課程內容的深度，主題教學較注重課程內容的廣度(C)單元教學是屬於分科教學
• 47.對於「檔案評量」的敘述，下列何者正確？甲、多元化的評量方式乙、注重自我的比較丙、又稱為「真實評量」丁、了解幼兒的能力(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)甲丙丁(D)乙丙丁