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4.「徵於色,發於聲,而後喻。」這三句話的主語分別為何者?(A)自己/自己/別人 (B)自己/別人/別人 (C)別人/自己/自己 (D)別人/別人/自己。
問題詳情
4.「徵於色,發於聲,而後喻。」這三句話的主語分別為何者?
(A)自己/自己/別人
(B)自己/別人/別人
(C)別人/自己/自己
(D)別人/別人/自己。
參考答案
答案:D
難度:
計算中
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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3.下列文句,何者為「假設」語氣?(A)兩兔傍地走,安能辨我是雄雌? (B)唯陛下察之(C)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。 (D)徵於色,發於聲,而後喻。
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5.下列通同字的代換,何者錯誤?(A)困於心,「衡」於慮 →恆 (B)所以動心忍性,「曾」益其所不能→增(C)水陸草木之花,可愛者甚「蕃」→繁 (D)入則無法家「拂」士→弼。
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6.〈生於憂患死於安樂〉一文告訴我們:人經過磨練,方能成就生命的光彩。下列名言俗諺的意義和者與此相近?(A)立志欲堅不欲銳,成功在久不在速 (B)逆境是通往真理的第一條道路(C)塞翁失馬,焉知非福 (
7.「使他成為一個勇敢的人,能夠在畏懼的時候認清自己。」這句話的「勇」,應與下列何者相同?(A)血氣之勇 (B)勇者不懼 (C)匹夫之勇 (D)有勇無謀
8.「在誠實的失敗之中,能夠自豪而不屈,在獲得成功之際,能夠謙遜而溫和。」這句話的含義與下列何者最接近?(A)勝不驕,敗不餒 (B)事非經過不知難(C)弱者等待時機,強者製造時機 (D)即使人生不完美
9.「曉得自知乃是知識的基石」意指誠實面對自己是求取知識的根本。下列文句皆出自《論語》,何者的含義與之最接近?(A)知之為知之,不知為不知,是知也 (B)譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也(C)日知其所亡
10.「不要引導他走上安逸舒適的道路,而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵。」這句話給我們的啟示與下列何者最不相關?(A)逸豫足以亡身 (B)生於憂患,死於安樂(C)登高必自卑,行遠必自邇 (D)不經一
11.大美行事欠缺計畫,而且對於錯誤的經驗從不放在心上,以致不管做任何事情都以失敗告終。下列哪一句話最適合用來規勸他?(A)學習在風暴之中挺立起來 (B)學習對失敗的人加以同情(C)對未來善加籌畫,但
12.「真實偉大的樸實無華,真實智慧的虛懷若谷」一句的語意與〈座右銘〉的哪兩句話不謀而合?(A)守愚聖所臧、曖曖內含光 (B)慎言節飲食,知足勝不詳(C)隱心而後動,謗議庸何傷 (D)世譽不足慕,惟仁
13.關於〈座右銘〉與〈陋室銘〉的比較,下列何者正確?(A)兩位作者皆為漢代人(B)兩篇的文體在形式上均屬於論說文(C)〈座右銘〉以「仁」字貫串全文,而〈陋室銘〉則是引用「何陋之有」來貫串全文(D)
14.「日有所思,夜有所夢」為前因後果的因果句,其句型與下列何者相同?(A)施人慎勿念,受施慎勿忘 (B)無使名過實,守愚聖所臧(C)隱心而後動,謗議庸何傷 (D)慎言節飲食,知足勝不祥
15.「我抱怨少了一雙鞋,直到看見有人沒有腳。」這句話可與下列哪一句相呼應?(A)守愚聖所臧 (B)在涅貴不緇 (C)柔弱生之徒 (D)知足勝不祥。
16. 下列選項,何者意義不相近?(A)無說己之長→願無伐善 (B)在涅貴不緇→中通外直(C)曖曖內含光→韜光養晦 (D)悠悠故難量→寧靜致遠
17.「不恰當的讚揚,是披著外衣的譏諷。」這句話告誡我們什麼?(A)無說己之長 (B)世譽不足慕 (C)謗議庸何傷 (D)無使名過實。
18.「人正不怕影子斜,船穩不怕浪來顛。」這句俗諺最適合送給下列何種人當座右銘?(A)濫交朋友者 (B)缺乏毅力者 (C)得過且過者 (D)行事鬼祟者。
19.「幾乎所有的人都知道保護大自然的重要,卻忽略我們每天不斷購買東西、丟垃圾,就是在傷害賴以生存的環境。」關於這段文字的說明,下列何者正確?(A)購物會增加地球的負擔,我們必須停止此行為(B)不斷購
20.李偉文認為早期的年代,垃圾並不會造成社會的困擾,為什麼?(A)當時興建許多焚化爐,垃圾問題容易解決 (B)當時各種生活物品,大都能回歸大地融入生態循環(C)當時政府大力推動廢棄物的回收再利用 (
21.下列文句「 」中的成語,何者使用有誤?(A)環保意識「方興未艾」,愈來愈多人關注相關議題(B)皮克斯動畫工作室至今已推出許多「膾炙人口」的動畫片(C)面對氣候暖化的「燃眉之急」,我們必須從認知化
22.下列名言中,何者具有永續經營的環保意識?(A)斧斤以時入山林,材木不可勝用也 (B)陽春召我以煙景,大塊假我以文章(C)烏鳥投林過客稀,前山煙暝到柴扉 (D)曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。
23.下列選項「 」中的字,何者讀音兩兩相同?(A)「俾」能自立/有所「裨」益 (B)「繪」聲繪影/「膾」炙人口(C)一「諾」千金/「偌」大世界 (D)追本「溯」源/「朔」風野大
24.下列做法,何者最具有「從搖籃到搖籃」的環保概念?(A)使用由玉米等可分解材質製作的杯子 (B)使用可重複利用的充電電池(C)過期藥物送往各地藥局回收 (D)將欲丟棄的衣物送往舊衣回收處。
25.下列文句「 」中的連詞,何者使用錯誤?(A)麥子不埋在土裡,「仍舊」只是一粒麥子(B)若是埋在土裡,「雖然」犧牲了,卻可以結出其他的麥子(C)努力的人不一定會成功,「而且」不努力的人一定不會成功
26.下列文句「 」中的成語,何者運用最恰當?(A)他因成績名列前茅而顯得有些「得過且過」(B)曉鈴在艱困環境下長大,故養成「自作自受」的良好態度(C)她在壞朋友的慫恿下再度吸毒,「自甘墮落」,結果又
27.下列文句的連接詞,何者使用最恰當?(A)甜甜起床吃了早餐,所以就出門了 (B)因為我從未缺席過,還能得了全勤獎(C)縱然我一時衝動罵他,現在遇到他都很尷尬 (D)只要你達成這次任務,主管就會幫你
28.「想要烹煮一道美好的未來,別忘了以過去當佐料」、「過去和現在只是我們的手段,唯有未來才是目的。」以上兩句話共同傳達出的含義,與下列何者最接近?(A)確認目標永遠不嫌太遲 (B)有勤奮的地方就有成
29.「惟仁為紀綱」是判斷句,「為」是繫語。下列何者句型與此相同?(A)遭遇挫折的他老是怨天尤人 (B)天下沒有白吃的午餐(C)你是否參加遊行要盡快決定 (D)姐姐是今年的畢業生代表。
30.「息」字的解釋有利息、氣息、音訊、呼吸、停止、休憩等。下列何者的用法與「生生不息」一詞中的「息」字用法相同?(A)人潮川流不「息」 (B)他病得奄奄一「息」(C)飢者弗食,勞者弗「息」 (D)不