問題詳情

32. 張老師在介紹中秋節的由來給班級的幼兒時，還加入越南人中秋節「提燈籠、放水燈」、韓國人中秋節「祭祀、掃墓」的習俗，張老師課程的規劃符合班克斯(Banks)多元文化課程模式的?

(A) 貢獻模式

(B) 附加模式

(C) 轉型模式

(D) 社會行動模式

參考答案

答案：B

統計：A:1,B:7,C:0,D:0,E:0

難度：計算中