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60. 滲碳深度欲增為 2 倍,滲碳時間應增為 (A)1倍(B)2倍(C)4倍(D)8倍。
問題詳情
60. 滲碳深度欲增為 2 倍,滲碳時間應增為
(A)1倍
(B)2倍
(C)4倍
(D)8倍。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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13.下列何者不是十二年國民基本教育的理念?(A)適性揚才 (B)多元進路 (C)優質銜接 (D)追求卓越
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16. 手工鋸挫鋒時,鋸銼與鋸身成(A)30°(B)60°(C)90°(D)120°。
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33. 台灣地區水準點高程,採用下列何種系統? (A)力高系統(B)正常高系統(C)正高系統(D)地形高系統。
89. 鋼管切割銲接時,下列敘述何者錯誤?(A)鋼管銲接常用氧乙炔銲接(B)鋼管銲接常用電銲(C)鋼管開孔適宜用氧乙炔開孔(D)鋼管開孔切割時應繪展開圖。
62. 工業上常用的滲氮性氣體為 (A)N2(B)NH4Cl(C)NO2(D)NH3。
41. 沃斯田體的結晶構造為 (A)B.C.C.(B)H.C.P(C)F.C.C.(D)B.C.T.。
10. 下列何者不是重置鍵 的功能? (A)消除故障警示(B)終止執行程式(C)連續移動游標(D)回到程式最起頭。
17.教師預先錄製 10-15 分鐘教學影片供學生預習,課堂上並不再講授課程內容而是直接分組討論或問答,這是哪一種學習方式?(A)跳躍學習 (B)翻轉學習(C)合作學習 (D)行動學學習。
15. 優良的鋸條、鋸身要(A)平而薄、強而軔(B)平而厚、聲音短促(C)強而軔但鋼質發出沙啞之聲(D)平而厚、強而軔。
14.下列何者不是行動學習(Mobile learning)的特色?(A)善用新科技如行動載具的學習 (B)無遠弗屆、無時無刻的學習 (C)學生中心的學習 (D)教師走動式管理的學習。
27. 台灣地區目前所採用的橫麥卡托地圖投影,中央經線位於何處? (A)東經119度(B)東經120度(C)東經121度(D)東經123度。
16.依據教育基本法第九條規定,下列那一項不是中央政府之教育權限? (A)課程設計與規劃 (B)教育制度規劃與設計 (C)教育統計、評鑑與政策研究 (D)促進教育事業之國際交流。
67. 實施固體滲碳時之促進劑,可添加適量的 (A)BaCl2(B)BaCO3(C)NaCl(D)NaNO3 。
15.下列哪個行政單位是高中才有而國中沒有的?(A)實驗組 (B)設備組 (C)教學組(D)註冊組。
29. 台灣地區橫麥卡托 TM2 度分帶地圖投影,橫坐標西移量為多少? (A)200,000公尺(B)250,000公尺(C)350,000公尺(D)500,000公尺。
32. 台灣地區目前高程基準採用下列何處驗潮站之潮汐平均值化算? (A)花蓮港驗潮站(B)高雄港驗潮站(C)台中港驗潮站(D)基隆港驗潮站。
46. 下列有關沃斯田體之敘述何者錯誤 (A)高溫時屬於安定相(B)能固溶最大碳固溶量約為2.11%(C)其結晶構造為B.C.C.(D)質軟延性佳。
30. 世界橫麥卡托投影(Universal Transverse Mercator,簡稱 UTM),在國內亦稱為 (A)二度TM坐標(B)三度TM坐標(C)六度TM坐標(D)八度TM坐標。
43. 肥粒體是體心立方格子,其單位格子之鐵原子數目共有 (A)1(B)2(C)4(D)6 個。
45. 純鐵從 α 體變態成為 γ 體時會發生 (A)膨脹(B)收縮(C)不膨脹也不收縮(D)磁性變強。
92. 某廣播電台的頻率為 1.5MHz ,其波長為幾公尺? (A)200公尺(B)20公尺(C)2公尺(D)0.2公尺。
44. 沃斯田體是面心立方格子,其單位格子之鐵原子數目共有 (A)1(B)2(C)4(D)6 個。
66. 碳鋼滲碳後如需實施兩次淬火,第一次淬火的目的是 (A)硬化表層(B)表層組織微細化(C)硬化心部(D)心部組織微細化。
47. 淬火時必須先將鋼料加熱至高溫使組織形成 (A)雪明碳體(B)麻田散體(C)波來體(D)沃斯田體。
18. 鋸條甚狹,其用途為鋸曲線形工作物,其鋸齒的形狀介於縱鋸與橫鋸之間,此種鋸為(A)橫鋸(B)規鋸(C)縱鋸(D)斜鋸。
19. 用鋸時開始輕輕的推動一、二下再漸次用力,並須用鋸身的全部,鋸身對木材的角度以(A)10 度~20 度(B)20 度~25 度(C)30 度~45 度(D)60 度~90 度 最為適當。
下列各句所標示的詞語,何者「不是」擬人化動詞?(A)小蟋蟀要去「參加」一個音樂會 (B)西瓜和甘蔗真「滑稽」/一隊胖來一隊瘦,怪模怪樣地演雙簧 (C)大地「披」上花巾 (D)萬紫千紅都「醒」過來了。