資訊推薦

• 19.針對身心障礙學生提供的識字補救教學，下列哪一選項較為正確？甲、應先教導高頻字乙、部首相近的字一起教丙、字義易混淆的字一起教丁、選用學生已會的字做為教材(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙
• 2.小明是注意力缺陷過動症學生，陳老師想以自我教導策略改善小明晨間運動時不專注的行為。下列哪一項是陳老師應採取的正確步驟？甲、「現在請你注意看老師的示範。」乙、「現在老師不說話，你自己小聲說並做同樣的
• 11.小原是上肢麻痺的九年級學生，智力正常卻有口語表達的問題，因此老師和同學常聽不清楚他說的話。陳老師在研擬個別化教育計畫時，下列哪一選項較符合小原的學習需求？ 甲、安排語言治療師進行說話訓練 乙、安
• 29.教師為視覺障礙學生準備教材時，在不改變普通教育教材內容的情況下，把國字以點字或聲音的方式呈現，是屬於下列哪一項課程調整策略？(A)重整 (B)簡化 (C)省略 (D)替代
• 20.普通班導師與資源班老師依學生的程度設計出主題、內容且難易相似的課程，全班學生視課程內容及需要分成兩組，由兩位老師分別進行教學。這是屬於下列哪一種合作教學模式？(A)選擇性教學模式 (B)分站教學
• 12.李老師想使用擴展法進行語言教學，當小明說：「比乾…多」時，下列哪一項說法較為正確？(A)「餅乾，多一點。」 (B)「你是不是想要多一點的餅乾？」(C)「餅乾，來數一數你有多少餅乾？」 (D)「不
• 30.下列哪一選項有關教學評量調整的敘述較為正確？甲、小英的注意力短暫，教師將題目字距或行距拉大乙、小華有書寫障礙，教師將文字填空改為圈選方式丙、小玉看不懂數學應用問題，教師為他延長作答時間丁、小彬拿
• 21.江老師這學期負責高職三年級集中式特教班專題實作課程，他決定應用合作學習法帶領學生進行汽車美容、餐飲服務與門市服務三個職類的成果發表。江老師在教學安排時最需要注意下列哪一項？(A)時間的規劃方式
• 1.試說明多元評量的定義，並針對身心障礙學生學習評量方面舉例說明之
• 2.大雄是自閉症學生，有基本的口語理解與表達能力，且看得懂圖片，但經常忘記攜帶上課用品。試說明如何以自我教導策略改善大雄的問題？（10 分）。
• 7. ( ) 一元二次方程式 x2＋4x－2496＝0 的兩根分別為α、β，則｜α－β｜＝？(A)4 (B)50 (C)0 (D)100。
• 3.李老師教導大華和大明兩位身心障礙學生二位數借位減法，以下是兩位學生的答題情形。試分析大華和大明的錯誤類型(4 分)，並說明所採取的補救教學策略(6 分)。
• 35.小霞今年已屆可以投票選出自己心目中的總統人選的年齡。從非民選到民選這個重大的改變，歷經中共的飛彈恐嚇，但也得到世界各國讚揚臺灣的民主成就。大華可以行使這樣的權利，是哪位總統在任時的改革？　(A)
• 8. ( ) 若 x2－5x＋a 與 4x2＋bx＋9 均為完全平方式，則 4a＋b 的值為何？(A) 13 (B) 37 (C) 24 或 50 (D) 13 或 37 。
• 6.如圖，已知五邊形 ABCDE 的內心為 I， ，若五邊形 ABCDE 的周長為 180，面積為 1440 平方單位，則 ＝？(A)14 (B)15 (C) 16 (D) 18。
• 7.已知a、b為整數，「⊕」為新的運算符號，其運算規則為a⊕b＝a×b－( a＋b )，則5⊕(－3 ) 的值為何？(A)－13　(B)13　(C)15　(D)－17
• 6. 已知 ≒7.416， ≒23.452，則 ≒ ____【6】________(以四捨五入求到小數點後第三位) [§2-2]
• 【題組】(2)＝　______________　　　。
• 2.如圖（二），二次函數　y＝－x2＋4x＋a　之圖形與　x　軸相切於（b，0），則　a＋b＝ ② 。
• 【題組】(4) ( 9×102 )÷( 3×10－6 )＝______。(答案請以科學記號表示)
• 8.在數線上有A、B兩點，且分別代表的數為a和b。已知A點在原點的左方，B點在A點的左方，則下列何者正確？　(A)a＋b＞0　(B)a－b＜0　(C)a×b＞0　(D)b－a＞0
• 8. 求解 7x－40＝9x＋36，x＝ ______。
• 28.(甲)省市長民選 (乙)修訂《憲法》 (丙)解除戒嚴 (丁)終止動員戡亂。民國八十年代李登輝任職總統期間，對臺灣的民主政治的落實有許多貢獻。上述哪幾項改革是在他的任內實施？　(A)甲乙丙　(B)
• 11.已知宥棋家到外婆家的路程為x公里。若她騎腳踏車到外婆家時，每小時騎12公里；回程每小時騎10公里，且來回一趟共花1小時，則可列出方程式為_______________　　　　。
• 【題組】(5) 3×10－5－5×10－6＝______。(答案請以科學記號表示)