題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
6. 右圖電路之電壓響應呈現臨界阻尼情況,則R值為? (A) 25 Ω (B) 50 Ω(C) 75 Ω (D) 100 Ω
問題詳情
6. 右圖電路之電壓響應呈現臨界阻尼情況,則R值為?
(A) 25 Ω
(B) 50 Ω
(C) 75 Ω
(D) 100 Ω
參考答案
答案:D
難度:困難0.380952
統計:A(0),B(6),C(4),D(8),E(0)
上一篇 :
41.鐵心為矽鋼片之特性:(A)減少導磁係數(B)減少磁滯損失(C)減少渦流損失(D)穩定磁性(E)銅損小。
下一篇 :
2.小強看了電視上的暴力行為,便學起來對同學暴力相向。這種現象可以用下列哪一種學習理論來解釋?(A)社會學習論 (B)人本學習論 (C)試誤學習論 (D)認知學習論
資訊推薦
12.小平的父親是農夫,栽培他唸醫學系,小平畢業後成為醫生。試問從小平的父親到小平的職業變化是屬於何種社會流動?(A)垂直流動 (B)水平流動 (C)結構流動 (D)群體流動
3.在有目的之情境中,別人對自己所期望者,常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象?(A)月暈效應(halo effect) (B)霍桑效應(Hawthron effect)(C
13.依據教育社會學的觀點,以下何種方案的實施,係屬於積極的差別待遇?(A)合作教育 (B)補償教育 (C)家庭教育 (D)性別平權教育
22.有關倫理學與道德教育的陳述,下列何者正確?(A)德行論只有儒家在提倡,西方並不認同(B)效益論又稱為義務論,重視行為的動機而非結果(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論,
14.老師與學生關係的好壞對於教學成效影響很大,下列何者對於建立良好師生關係較無幫助?(A)教師重視學生期望 (B)學生重視教師期望(C)教師與學生相互關懷 (D)教師以權威嚴厲管教
32.學校每年度所舉辦的運動會或體育表演會,它是屬於哪一類的課程?(A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)虛無課程 (D)懸缺課程
23.根據傅柯(M. Foucault)的主張,學校比較像是下列何種特性的機構?(A)解放的 (B)規訓的 (C)創造的 (D)開放的
5.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖,也重視教室的設施安全和環境整潔,更鼓勵學生彼此關心,常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級經營策略符合下列哪一個理論?(A)心理動力
15.依據專業特質理論,下列哪一項屬於教師專業的特質?(A)健康的人生觀 (B)規範的倫理信條(C)強烈的成就動機 (D)良好的人際關係
2.試解釋教育功能之社會化與社會控制的意義,並指出分別屬於哪一教育社會學學派?
33.我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生?(A)教師法 (B)國民教育法 (C)師資培育法 (D)教育基本法
24.「教育是為未來生活而準備」,這種觀點強調教育的何種價值?(A)工具價值 (B)內在價值 (C)本有價值 (D)形式價值
6.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時,主張在哪一個階段應特別強調操作制約中的增強作用?(A)賞罰控制 (B)歸因情境 (C)抗拒誘惑 (D)觀察學習
16.英國 1967 年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略,促進了教育機會均等措施的發展?(A)性別平權教育 (B)多元文化教育(C)積極的差別待遇
3.試述「教師作為轉化型知識份子」(teacher as transformative intellectual)的兩項重要意義(4 分),再列舉我國學校教師可有的三種作為(6 分)。
34.領導者不但重視工作的完成,也注意成員的需求,鼓勵彼此合作,在相互信賴與尊重中為達成目標而努力。這屬於哪一種領導型態?(A)高關懷高倡導 (B)低關懷高倡導 (C)高關懷低倡導 (D)低
25.當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時,根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀,應當如何處置?(A)訓斥並處罰學生 (B)勸導學生節制飲食(C)讓學生自己承受後果 (D)立
7.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真?(A)古典制約只能產生二級反應(B)古典制約被稱為反應性反應(C)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約
17.學生在教室裡的各種行為,可能是遵守規定、努力讀書,也可能是搞怪吵鬧、不想讀書。依據教育社會學的觀點,下列敘述何者比較不適當?(A)學生行為與學校文化氛圍有關(B)學生行為是自己的人格特
4.試舉述美國<沒有任何孩子落後法>(No Child Left Behind Act)之四項主要特色?
35.王老師對於教師領導一詞頗為認同,認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大?(A)授權賦能 (B)學習社群 (C)科層控制 (D)分散式領導
26.以下何者為知識和信念的主要區別?(A)知識無法做科學的檢驗,信念只要言之成理即可(B)知識是誤用證據的看法,信念是訴諸個人經驗的想法(C)知識是證據充分的主張,信念是缺乏證據或證據不足
8.陳老師在教英文時,常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶,例如以「二老恩賜」來記憶 allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧?(A)字鈎法 (B)心像法 (C)關
18.張老師為教好學生,花了許多時間準備教案,並且額外利用假日義務輔導成績不佳的學生,廣受校方及家長好評,因而疏於經營家庭關係,但張老師希望能有充裕的家庭時間,以改善家庭關係。依據教育社會學
2.依我國現行民法之規定,下列敘述何者正確?(A)依我國民法之規定滿18歲即爲成年人(B)未成年人仍得獨立爲全部之法律行爲,且皆生法律上之效力(C)植物人不得繼承其父母之遺產(D)雖未成年,但已結婚者