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63.简要重复求助者叙述的内容,并顺便提出一个问题,这种转换的话题的方法是((A) 中断 (B) 情感反射 (C) 释义 (D) 情感引导
問題詳情
63.简要重复求助者叙述的内容,并顺便提出一个问题,这种转换的话题的方法是(
(A) 中断
(B) 情感反射
(C) 释义
(D) 情感引导
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】33、“听过您的讲述,我完全可以理解您的烦恼。”,表明心理咨詢师的 .。 (A)尊重 (B)共情 (C)真诚 (D)热情
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【題組】82、该求助者对咨詢师出现了移情,心理咨詢师可以采取的措施是 .。(A)断然拒绝 (B)转介 (C)欣然接受 (D)漠视
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48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 .。(A)运动知觉 (B)时间知觉(C)似动知觉 (D)方位知觉
【題組】56、引发该求助者心理问题的现实刺激包括 .。(A)目睹惨烈场面 (B)工作繁重(C)救灾生活艰苦 (D)缺乏休息
【題組】68、求助者的内心紧张的原因不包括.。(A)是否继续学习(B)是否听父母安排(C)是否通过面试(D)是否来心里咨詢
【題組】59.根据测验结果,可以判断该求助者的总体智力等级应属于 .。(A)超常 (B)高于平常 (C)平常 (D)低于平常
53、外控型人格 .。(A)认为命运主宰人的生活 (B)认为成功是个人努力的结果(C)遭遇压力事件后很少怨天尤人 (D)体验到的压力强度较低
52、塞利提出的适应压力的第三阶段是 .。(A)警觉阶段 (B)搏斗阶段 (C)衰竭阶段 (D)恢复阶段
【題組】66、本案例中需要明确的求助者的义务是 .。(A)遵守预约时间 (B)积极探索解决问题 (C)选择咨詢方案 (D)完成已商定的作业
30、社会学习论的理论根源是()。(A)心理分析(B)行为主义(C)认知理论(D)人本主义
66.严重心理问题的最主要的诊断要点((A) 反映对象分化 (B) 刺激强度 (C) 反映对象泛化 (D) 刺激时间
【題組】53、影响该求助者的主要心理因素包括 .。 (A)认为肿瘤转移 (B)病友癌细胞转移 (C)曾因肺癌住院 (D)觉得医生不重视
【題組】34、心理咨詢师后来的连续提问,可能产生的效果是 .。 (A)引起求助者深入思考 (B)纠正求助者错误认知 (C)启发求助者自我探索 (D)造成求助者放弃咨詢
47、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分 .的标准。(A)记忆过程(B)图象记忆和声象记忆 (C)思维过程 (D)三个记忆系统
【題組】58.根据测验结果,求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是 .。(A)算术 (B)词汇 (C)填图 (D)积木
【題組】52、该求助者的主要心理特点包括 .。 (A)反复就医 (B)害怕转移复发 (C)强迫就医 (D)个性内向胆小
【題組】70、求助者的心理健康水平属于.。(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康
43、“抑制欲望的即时满足,学会等待”, 是指儿童自我控制能力中的 .。(A)自我调整 (B)自主满足(C)延迟满足 (D)自我的束
70、不符合“心理问题”界定的说法是( .(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月不能自行化解(B) 产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发素仅限于最初事件
【題組】50、该求助者目前心理状态是 .。(A)正常心理状态 (B)神经症性心理问题(C)健康心理状态 (D)精神病性精神障碍
【題組】51、对该求助者最可能的初步诊断是 .。(A) -般心理问题 (B)心身疾病(C)严重心理问题 (D)精神疾病
【題組】60.该求助者的最主要的心理问题是 .。(A)内心痛苦 (B)适应不良 (C)缺乏沟通 (D)关系紧张
【題組】85、求助者心理问题的核心是.。(A)女友分手(B)开题未通过(C)缺乏信心(D)担心考试
【題組】81、心理咨詢师在咨詢中表现出非言语行为,它在咨詢中的作用是 .。(A)加强言语 (B)传达情感 (C)配合言语 (D)实现反馈
64.三级心理咨詢师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为((A) 心理咨詢师的理论指导 (B) 选择会谈方式的原则(C) 摄入性会谈的参照点(D) 控制会谈方向的方法
【題組】67、本案例中需要明确的咨詢师的义务是 .。(A)尊重求助者 (B)绝对保密原则 (C)咨詢目标 (D)贯彻中立原则
案例八:一般资料:求助者,女性,28岁,公司职员。案例介绍:求助者是独生女,漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱,毕业后结婚,两人感情好,与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫:“千万别怕老婆,得能管住她