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• 12. （甲）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色 （乙）歸來對鏡貼花黃，驚見兒郎絕代妝 （丙）朝為越溪浣紗，暮為吳宮傾城妃。以上詩句所描寫的對象，依序為下列哪一組人物？ (A)西施／王昭君／花木蘭(B)武
• 4. 「好銳利的喜悅剌上我心頭。」此句使用的修辭法和下列何者不同？ (A)我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來(B)臺北的天空很希臘 (C)一邊咬嚼菜肴，也一邊嚥下了愛 (D)晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少
• 孔子子弟高柴在衛國掌管刑獄，曾經依法判決，砍了一個人的腳，後來衛國發生蒯饋之亂，高柴被人追捕，一路逃到城門口，赫然發現守城者正是被他砍了腳的那個人。　　沒想到那人竟給高柴指出一條生路：「這裡有間房子可
• 【題組】6本文給予我們何種啟示？(A)壓力使我們成長 (B)社會環境多險惡 (C)要有敏銳的觀察力 (D)敵人是你最好的朋友。
• 20. 關於「油桐花編織的祕徑」一課的分析，下列何者錯誤？ (A) 主旨在寫作者初次探訪山林時，便被油桐花祕徑所驚豔 (B)以譬喻及轉化描寫夏日油桐花的美景(C)文末以作者充滿幸福的心情，鼓舞大家親近
• 13. 下列「」中的字音，何者前後相同？(A)「競」相開花 / 戰戰「兢兢」(B)濫「芋」充數 / 燙手山「芋」 (C)「旋」風 / 「漩」渦 (D)迎面「拂」來 / 無遠「弗」屆。
• 5. 下列選項「 」中的字，何者不是顏色字？ (A)「釉」綠(B)「黛」青 (C)「玄」端 (D)「朱」門酒肉臭。
• 【題組】10關於莊子所比喻的對象，下列何者說明正確？(A) 鵷鶵：比喻自己 (B)梧桐、練實、醴泉：比喻梁國相位(C)鴟：比喻梁國國君 (D)腐鼠：比喻惠子。
• 3.田登作郡①，自諱其名②。觸者必怒，吏卒多被榜笞③，於是舉州皆謂「燈」為「火」。上元放燈，許人入州治遊觀④，吏人書榜揭⑤於市曰：「本州依例放火三日。」（陸游老學庵筆記 州官放火）注釋：①作郡：當太守
• 21. 「油桐花編織的祕徑」一文的作者對「油桐花落花」的描繪，不包括下列何者？(A) 是許許多多雪片一般飛落(B) 立刻修補了我踩過的地方(C) 繽紛如疏雨般落下 (D) 好像仙女散花一般。
• 37. 附圖為地球人柚子細胞內的性染色體示意圖，下列敘 述何者正確？【題組】38. 承上題，根據柚子細胞內的性染色體示意圖，下列敘述何者錯誤？ (A)a 上有多個等位基因 (B)a 來自母親，b 來自
• 6. 鳥一文作者梁實秋在課文一開始寫了「我愛鳥」三個字，這樣的技巧稱為什麼？ (A)開門見山法(B)首尾呼應法 (C)實例故事法 (D)埋兵伏將法。
• 【題組】12.下列可用來描述高柴判案心態的選項是：　 (A)仁恕樹德，責人貴寬 　　　 (B)宣揚皇上恩德而與民同樂　 (C)念天地之悠悠，獨愴然而涕下 (D)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
• 【題組】8中國有一句諺語，正好可做為這個故事的注釋解，請問是哪一句成語？(A)明知山有虎，偏向虎山行 (B)人無千日好，花無百日紅 (C)只許州官放火，不許百姓點燈 (D)七月半的鴨子，不知死活。
• 22. 「五月入梅後，樹上綴滿著白花，帶著一般五月陽光的味道」此句所描寫的季節，與下列何者相同？(A)長天凍雪，大地飛霜 (B) 鏡湖三百里，菡萏發荷花 (C) 東風作節，暗雨銷魂 (D)微雲淡河漢，
• 14. 下列各組「」中的注音寫成國字後，何者兩兩者相同？(A)不修邊「ㄈㄨˊ」/ 「ㄈㄨˊ」射污染(B)無堅不「ㄘㄨㄟ」/ 三「ㄘㄨㄟ」四請 (C)南「ㄏㄨㄟˊ」鐵路/ 山路迂「ㄏㄨㄟˊ」(D)「ㄅ一
• 7. 關於木蘭詩的敘述，下列何者正確？(A)全詩以第三人稱描寫木蘭征戰沙場的英勇事蹟(B)語言樸實自然，善用典故 (C)運用重複的句子反覆吟詠，展現民歌特色 (D)全詩以五言為主，而且一韻到底。
• 【題組】13.下列蘇軾七絕〈東欄梨花〉一首，其次序是錯亂的，依詩意與格律重新排列，正確的選項是？          甲、梨花淡白柳深青                                
• 4.惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：「南方有鳥，其名鵷鶵①，子知之乎？夫鵷鶵發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實②不食，非醴泉③
• 23. 下列文句「 」中的疊字，何者與聲音無關？ (A)小溪長年「淙淙」地流 (B)秋蟲「唧唧」(C)柴火「必必剝剝」地燒著 (D)炊煙「裊裊」。
• 15. 「天下之樂，孰大於是？」句中「是」字的詞性與下列何者相同？ (A)「是」古非今(B)積非成「是」 (C)搬弄「是」非 (D)我見青山多嫵媚，料青山見我應如「是」。
• 35. 在水平地面的平面坐標上，觀察者在位置（1，1）到位置（2，1）放置一大平面鏡，且觀察者、甲、乙、丙和丁五人的位置如附圖所示。經由平面鏡的反射，觀察者最可能從鏡中看到哪一個人的像？ (A)甲(
• 【題組】11文中惠子對莊子的表現，可用何者來形容？(A)愛之欲其生，惡之欲其死 (B)以小人之心，度君子之腹 (C)此處不留人，自有留人處 (D)公說公有理，婆說婆有理。
• 孩子，別蠻來！許多東西你可以「要」，許多東西你不可以「要」。「要」得太多，或者「要」些不能「要」的，都會傷了別人，也會傷了自己。還有啊！如果真要蠻幹，就得先學懂如何忍受「得不到」的痛苦，和「要」了「又
• 24. 「不可不刻」、「不可不貪」、「不可不痴」，都使用雙重否定來表達肯定，下列何者不屬於此種用法？(A)箭在弦上，不得不發 (B)人在屋簷下，不能不低頭 (C)人而無信，不知其可 (D)戰無不勝。