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• 五、韻文判別：請判斷下列作品的文體(例：古體詩、絕句、律詩、樂府詩、宋詞)，並說明你的判斷依據是什麼？【題組】1
• 66. Grandma’s eyes are becoming w    eand w    e. We need to take her tothe hospital.
• 67. Our strawberries/ are much fresher / than theirs.
• 68. We can take / the earliest train / to the church.
• 3 9 . 磨 輪 之 標 註 A - 7 0 - M - 8 -V ， 其 中 " 8 " 代 表 (A) 組 織 鬆 密 程 度(B) 結 合 材 料 (C) 磨 料 種 類
• 69. Adults and children / prepare eggs for / the Easter egg hunt.
• 4 9 . 雕 刻 機 主 要 係 應 用 於 何 種 沖 壓 模 具 之 製 作 ？ (A)壓 印 (B)引 伸 (C) 下 料(D) 彎 形 模 具 。
• 4 0 . 旋 臂 鑽 床 加 工 工 件 類 型 主 要 針 對 (A)一 次 同 時 可 鑽 削 數 孔 (B) 小 型 高 精 密 的 工 件 (C) 大 型 工 件 (D)一 次 同 時 可
• (C)                                     By Meish GoldfishFrom far out in space, Earth looks like a b
• 5 0 . 合 金 工 具 鋼 實 施 回 火 的 冷 卻 方 法 為 (A)空 冷 (B) 油 冷 (C) 爐 冷(D) 水冷。
• 4.學生自治是指學生管理與自己相關的公眾事務。請問：下列哪一項事務是屬於學生自治的範圍？(A)全年級表決第三次段考的範圍(B)討論一年級校外教學的地點(C)表決上、下課的時間(D)表決老師是否應和學生
• 4 1 . N C 程 式 中 ， 具 直 線 切 削 機 能 者 為 (A) G 0 1 (B) G 0 2 (C) G 0 0 (D) G 0 3 。
• 1.關於下列敘述，正確的有幾個?(甲) 三角形中，若一直線將三角形的兩邊截成比例線段，則此直線必會平行第三邊。(乙) 三角形兩邊中點的連線段會平行第三邊，且其長度為第三邊的2倍。(丙) 在直角坐標平面
• 23.在民主社會中，下列哪項是「政黨政治」的最佳定義？ (A)由某黨固定長期執政，以穩定國內政治 (B)開放讓兩個以上的政黨有公平競爭執政的機會 (C)每個國民都必須自由選擇加入某一政黨 (D)擔任民
• 5 1 . 沖 剪 成 品 斷 面 呈 現 二 次 剪 切 現 象 時 ， 表 示 (A) 沖 頭 刃 口 鈍 化 (B) 與 模 具 間 隙 無 關 (C) 下 模 刃 口 鈍化 (D) 模 具 間
• 5.學生自治的實施步驟如下：（甲）訂定自治規範（乙）成立自治組織（丙）推展自治活動。請依正確順序排列？(A)甲乙丙(B)乙甲丙(C)乙丙甲(D)丙乙甲。
• 4 2 . 下 列 何 者 為 使 用 放 電 加 工 機 之 原 因 (A)切 削 速 度 快 (B) 放 電 加 工 液 取 得 方 便 (C)低 電 極 消 耗 (D) 任何 材 料 皆 可 加
• 3 4 . 為 提 高 放 電 加 工 效 率 ， 於 放 電 加 工 過 程 中 加 入 粉 末 可 產 生 何 種 作 用 ？ (A)沖 擊 作 用 (B)電解作用 (C) 架 橋 作 用 (D)
• 24.政府在研擬某項政策之前，多會舉辦公聽會，廣納各方的意見，政策草案完成後，尚須經決議通過才能公布施行。上述做法，可以表現出民主政治中的那些內涵？ (A)政黨政治、民意政治 (B)法治政治、責任政治
• 37. ( )小名到某地區旅遊，發現當地的地形起伏如附圖所示。請問：當地是屬於下列哪一種地形種類？(A)平原　(B)丘陵　(C)盆地　(D)臺地。
• 小丸子是個活潑熱情的女生，她喜歡和不同個性的同學聊天、相處，班上同學都很喜歡她。【題組】6.請問：小丸子在多元智慧中展現出哪一項優勢智慧？(A)人際智慧(B)內省智慧(C)語文智慧(D)空間智慧。
• 4 3 . 引 伸 前 ， 半 成 品 直 徑 為 d 1，高度為 h 1， 引 伸 後 直 徑 為 d 2，高度為 h 2 ， 則 引 伸 率 為 (A) d 1 /d 2 (B) h 2 / h
• 3 5 . 模 座 的 功 能 是 在 保 持 沖 模 加 工 時 上 下 運 動 的 (A)高 度 (B)密 度 (C) 精 度(D) 長 度 。
• 25.十八世紀中期，法國的政治思想家孟德斯鳩提出「三權分立」的學說，主張將政府的統治權分為哪三部分？ (A)立法、行政、司法 (B)立法、行政、監察 (C)行政、監察、考試(D)行政、考試、司法
• (二)暑假時，佳佳和同學規畫了臺灣史蹟之旅，希望藉由各地史蹟的實地探索，更了解臺灣的歷史文化。請回答下列問題：【題組】37.佳佳從臺北出發，首先來到甲站，在這個地方可能參觀哪個新石器時代的遺跡？(A)