問題詳情
45. 陳老師在教授「體適能促進策略與活動」的學習內容時，讓學生在指定的教材範圍內，跟老師討論並依照自己的體能狀況與需求，設計發展擬定適合自己的體適能活動。試問，此教學法為摩斯登(Mosston)教學光譜中的哪一式？
(A)設計式
(B)自測式
(C)擴散式
(D)引導式
參考答案
答案：A
難度：簡單0.782123
統計：A(140),B(27),C(2),D(10),E(0)
用户評論
【用戶】An Yang
【年級】大二上
【評論內容】設計式（I）：學習者在教師指定教材範圍內，與教師商量後，依自己的認知與體能，去設計、發展及表現一連串的動作或問題，並組成個人動作的計劃
【用戶】An Yang
【年級】大二上
【評論內容】設計式（I）：學習者在教師指定教材範圍內，與教師商量後，依自己的認知與體能，去設計、發展及表現一連串的動作或問題，並組成個人動作的計劃