資訊推薦

• 一、關於受訴法院有無民事審判權一事，係為責問事項或職權調查事項？當事人間得否合意約定由民事法院予以審理？如當事人間均不爭執受訴法院是否有民事審判權，而經第一、二審法院為本案判決後，第三審法院得否以民事
• 三、某封閉體系的主計處運用 1990~2008 年的時間數列資料，估計出該國消費函數為C＝50+0.8y-2000r、投資函數為 I＝20+0.3y-1000r。假設主計處公布 2009 年第三季的該
• 3 Thousands of British hunters vowed to keep up their tradition of hunting with dogs after its pract
• 1 有關失智症的敘述，下列何者正確？(A) 失智症患者也可能出現幻覺及妄想等症狀 (B)失智症患者不會出現譫妄的狀態 (C)失智症患者不會出現憂鬱或情緒淡漠等困擾 (D)失智症通常侷限在認知功能的損傷
• 2.請說明證明與釋明之區別。（20 分）
• 34 三相平衡 Y 接負載，每相阻抗為(8+j6)Ω，若其輸入線電壓為 200V，試求其總消耗功率為多少仟瓦特？ (A) 2.4 (B) 3.2 (C) 4.8 (D) 6.6
• 4 Many parents ________ their children by giving them whatever they want.(A)spoil (B)intensify (C)re
• 二、試析論我國當前財政與經濟情勢，對推行募兵制的衝擊與影響。（50 分）
• 四、小菜蛾是一種很容易產生抗藥性的昆蟲，在高雄梓官栽培的甘藍菜最近發生小菜蛾，歷來政府曾推薦下列五種藥劑，其推薦時間及安全採收期分別如附表，請問你如何根據政府的推薦來指導農民用藥？（20 分）
• 3.我國刑事訴訟法中關於合法搜索可分令狀搜索及無令狀搜索，其中合法的無令狀搜索類別有幾種，試分別論述之。（25 分）
• 二、請將以下英文翻譯成中文。（20 分）In modern times, an important area of the common law known as the "RoyalPre
• 二、國際優先權制度屬於保護工業財產權巴黎公約（Paris Convention for the Protection ofIndustrial Property）所確立之重要原則，並為我國專利法明文採
• 1.斟酌下列句子前後文意，選出最適宜填入□內的選項：「應否興建蘇花高速公路，這是□□□□的問題。在立法院所舉辦的公聽會上，各方人員代表經過一番激烈的□□□□的論辯後，結果依然□□□□，未能產生共識。」
• 二、將下列中文翻譯成英文：（20 分）在很難零售的環境下，網路購物對傳統商店來說已經變成一個讓他們足以憂慮的原因。跟以往比起，網路占有越來越大的消費主力。再加上網路可以提供更多的商品選擇，更容易比價，
• 4.檢察官於何種情形得為緩起訴處分？另緩起訴處分得命被告附帶遵守履行何種事項？試分別論述之。（25 分）
• 四、政府為紓解 2008 年國際金融海嘯造成的景氣衰退，大幅擴張財政支出而形成債臺高築現象，試問財政部可採取那些方式來籌措資金？（9 分）這些方式各自會產生那些可能影響？（16 分）
• 三、甲提出專利申請後，在何種情況下得以就說明書或圖式提出補充、修正之申請？申請補充、修正說明書或圖式之期日及期間限制，是否包括經濟部智慧財產局依職權通知之情形？如專利案已公告後，是否得就說明書或圖式提
• 7 The convenience and ________ of the Internet make it a very effective advertising tool.(A)intrigue
• 三、應用文：（20 分）你們單位跟一家英國出版社買了一本書，但對方不但沒有把書寄來，也沒有回你的上一封詢問信。請寫一封英文信抱怨對方的疏失，說明整個採購下訂單時間及過程，並敦促他們儘快將書寄來。
• 四、簡釋下列名詞：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴開放系統（open system）
• 二、組織中難免會有「衝突」，請以學校為例，分析組織衝突的原因，並討論組織衝突的處理原則。（25 分）
• 1 下列何種情況，為膀胱脫垂婦女常主訴的症狀？(A)下背有牽引痛 (B)咳嗽、笑、走路或手高舉時，會有尿失禁的情形 (C)便秘及痔瘡疼痛 (D)小便疼痛
• 8 One of the ________ weaknesses of education is that it doesn’t give enough attention to the need f
• 四、英文作文：請依下面題目寫一篇約 300 字的英文作文：（40 分）The Definition of Success
• 【題組】 ⑵教育弱勢（educationally disadvantaged）