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• 2. 「元年者何？君之始年也。春者何？歲之始也。王者孰謂？謂文王也。曷為先言王而後言正月？王正月也。何言乎王正月？大一統也。」此段文字依照書寫模式及內涵思想來判斷，應該出自何書：(A)尚書 (B)左氏
• 04.（ ）肌力訓練中超載原則是指 (A)超出平時的訓練時間 (B)超出平時所能承受的強度與量 (C)超出平時教練的期待 (D)超出平時訓練的人數
• 適當運動是能改善大腦功能，其中大腦四大腦葉不包括以下何項?(A)底葉(B)頂葉(C)額葉(D)枕葉(E)顳葉
• 37.「如果你能安靜坐在位置上自己玩，我就不會再派練習本給你寫」，試問老師採用何種輔導策略？(A)負增強 (B)反應代價處罰 (C)嫌惡處罰 (D)正增強
• 38.哪位學者認為幼兒就像海綿一樣，以驚人的速度學習，內化成為自己的 一部分，並強調幼兒時期屬於學習敏感期，可在精心設計的先備環境中學習？(A)福祿貝爾 (B)盧梭 (C)杜威 (D)蒙特梭利
• 79.有關現實治療與其他學派的比較，下列敘述何者正確？(A)現實治療與個人中心學派均認為不應將個案標籤為一個診斷(B)現實治療與存在主義治療均認為人有能力為自己做選擇，並應為自己的行為負責(C)現實治
• 77.每個人對改變的準備度不同，關於諮商中尋求改變的五階段順序何者正確？甲、行動期 乙、醞釀期 丙、維持期 丁、準備期 戊、醞釀前期(A)丁戊乙甲丙 (B)丁戊乙丙甲 (C)戊乙丙丁甲 (D)戊乙丁甲
• 3. 唐宋派(名詞解釋)
• 07.根據中華民國桌球協會國手排名，105 年男女組排名第一之選手分別是(A)莊智淵、黃怡樺 (B)莊智淵、陳思羽 (C)陳建安、陳思羽 (D)莊智淵、鄭怡靜
• 81.在象徵主義治療當中，Whitaker 希望透過在家庭中建立了一個「＿」的地位，並鼓勵他們最終能將獨立的「＿」聚集在家庭之中，最後在經驗中成長。(A)別人；自己 (B)外人；我們 (C)我；我們
• 41.下列針對幼兒行為觀察紀錄的說明，何者不正確？(A)幼兒觀察紀錄內容越詳實越好(B)觀察者依觀察紀錄內容做出說明或推論，以增進對幼兒的了解(C)觀察須以個人的直覺來記錄幼兒表現為佳(D)幼兒記錄內
• 5. 鴟嚇鵷雛(名詞解釋)
• 80.「瑪莉持續在跟體重奮戰，但他想隨心所欲的進食，卻又強烈責罵自己缺乏自制力，所以他決定如果那天有運動的話當晚可以吃一些小點心。」以精神分析解釋上述內容，何者正確？(A)瑪莉隨心所欲想吃是受自我(e
• 1. 國際上桌球運動中知名的 3S, 3C 理論，請問：(a)此 3S, 3C 分別的意思為何？(b)請說明此理論的主要應用性？
• 4. 弦索西廂(名詞解釋)
• 2. 說明奧運之父與第一屆現代奧運會舉辦國、年代及地點?
• 23. 如圖，兩個同心圓環，在下列哪一個情況中不能使內環上產生應電流？ (A)外環載有均勻增加的電流 (B)外環所載電流突然切斷 (C)外環載有穩定電流，並與內環同時自由落下(D)外環載有電流並固定位
• 2、 請以〈虬髯客傳〉為例證，說明唐傳奇何以被視為成熟的小說？
• 08.（ ）一條運動神經與所支配之肌纖維稱為 (A)運動終板 (B)運動板 (C)運動單位 (D)神經單位
• 3. 繪出骨骼肌三層結締組織。
• 84.關於個人中心理論之敘述，何者錯誤？(A)當別人接受如其所是的自己時，個案能開始信任自己(B)防衛能阻斷不一致經驗的覺察，卻無法減少自我感的威脅(C)為克服真實我與理想我的不一致，個案須覺察被否認
• 93.關於助人三階段中的洞察階段主要的治療目標與技巧，下列敘述何者正確？(A)助人者會鼓勵個案談新計畫(B)此階段的目標是建立良好的治療關係(C)會挑戰個案的想法致使先洞察再覺察(D)助人者會運用立即
• 89.關於阿德勒(Adler)學派對「夢」的觀點者正確？(A)包含未竟事務的訊息 (B)是人隱藏未顯的陰暗面(C)是朝向解決問題的未來的活動 (D)包含人內在被壓抑的衝突與慾望13
• 09.（ ）以下國際桌球規則何項錯誤?(A) 在局與局之間，有不超過 1 分鐘的休息(B) 在一場比賽中，雙方各有一次不超過 1 分鐘的暫停(C) 一局中，在某一方位比賽的一方，在該場比賽的下一局應換
• 44.以下何者符合幼兒園教保活動課程實施原則？(A)幼兒園除了平時實施的課程日期和時間，可視需求延長教保服務(B)幼兒園教保活動課程第一學期為九月一日至翌年一月三十一日(C)幼兒須參與全日時段的幼兒園