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33 在華語裏 ma1(媽)、ma2(麻)、ma3(馬)、ma4(罵),是 4 個不同的單詞,其不同為:(A)構音位置改變 (B)構音方法改變 (C)送氣控制的變化 (D)聲帶振動的變化
問題詳情
33 在華語裏 ma1(媽)、ma2(麻)、ma3(馬)、ma4(罵),是 4 個不同的單詞,其不同為:
(A)構音位置改變
(B)構音方法改變
(C)送氣控制的變化
(D)聲帶振動的變化
參考答案
答案:D
難度:簡單0.8125
統計:A(0),B(0),C(1),D(13),E(0)
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3 關於週歲之前兒童的溝通發展,下列何者錯誤?(A) 2 個月大的嬰兒還不會分辨母語和其他語言語音的差異(B)新生兒還不會以哭聲表現溝通意圖(C)在親子互動時,11 個月大的嬰兒會追隨成人目光表示對共
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25 學齡兒童閱讀能力通常和下面那一個能力最為相關?(A)語音能力(phonetic repertoire) (B)語音廣度(phonetic inventory)(C)音素廣度(phonemic i
資訊推薦
11 主張先天的遺傳為語言發展主要基礎這類觀點的人士,會贊成下列那一敘述?(A)成人對孩童的語言回應方式會影響語言發展(B)兒童具有語言學習裝置(language acquisition device
34 有些語音的要素是加在音段之上,影響範圍超越一個單音段,這些語音要素我們稱為:(A)超音段 (B)音段 (C)多音段 (D)複音段
41 語音組合的規律的學科是:(A)發音語音學 (B)聽覺語音學 (C)聲學語音學 (D)音韻學
6 媽媽會使用下列何種方式,和 3 個月大嬰兒互動?(A)常常忽略嬰兒的目光(gaze)(B)預期嬰兒會產生清楚的元音(C)會以類對話(protoconversation)進行互動(D)比較常以手勢,
26 小孩把複韻母簡化,主要屬於何種音韻歷程?(A)結構歷程 (B)位置替代歷程 (C)語音變位歷程 (D)同化歷程
52 小松的語言治療師今天選用的治療教材為「麵包」、「跑步」、「刀片」、「書套」、「烤箱」等圖卡,您認為治療師計畫要指導那個構音技巧?(A)聲隨韻母 (B)複韻母 (C)雙唇音 (D)送氣音
35 以下那組皆屬於可動性的構音器官?(A)舌頭、牙齒、雙頰 (B)雙唇、鼻腔、咽部 (C)雙唇、下巴、軟顎 (D)舌頭、齒槽、喉部
42 下列何者不是介音?(A)ㄧ (B)ㄨ (C)ㄚ (D)ㄩ
7 關於嬰兒最早的「溝通意圖(intentional communication)」行為,下列何者成立?(A)最早出現主動表達溝通意圖行為的年紀為 5 個月(B)在 Bates等人的溝通發展階段來看,
27 Shriberg(1993)在 3 至 6 歲的語音研究中,把 24 個英文子音分成早期、中期、晚期,摩擦音[s,z]的發展階段為:(A)早期(early stage) (B)中期(middle
53 在正常狀態發出以下那一個詞彙過程中,顎咽不是維持著閉鎖狀態?(A)「畫圖」 (B)「朗誦」 (C)「閱讀」 (D)「寫字」
36 一個完整的構音/音韻評估(comprehensive evaluation)應包括以下何者?(A)構音測驗 (B)語言樣本 (C)聽力篩檢 (D)以上全是
43 具有「塞擦、清、送氣、舌面前」特徵的音是指:(A)ㄐ (B)ㄑ (C)ㄒ (D)ㄎ
48 以下何音的響度最大?(A)ㄧ (B)ㄨ (C)ㄚ (D)ㄩ
28 收集語音發展數據常模資料,最常見的研究方法是:(A)日記式(diary studies) (B)縱貫式(longitudinal studies)(C)橫斷式(cross-sectional s
54 以下那一個韻母,在構音時舌頭的位置最高?(A)ㄧ (B)ㄛ (C)ㄝ (D)ㄚ
37 以下何者不是分析韻母構音的向度?(A)氣流的強度 (B)舌頭的前後 (C)舌位的高低 (D)唇形的圓展
44 「葡萄汁」有幾個詞的構成元素?(A) 1 個 (B) 2 個 (C) 3 個 (D) 4 個
8 從幾歲開始的小孩,才比較能夠在「修補對話」時,正確針對對話失敗的原因,在對話中進行修改?(A) 3 歲 (B) 5 歲 (C) 7 歲 (D) 9 歲
12 兒童利用既有的語法能力,來發現「新詞」在語法上的角色,這種語言學習策略稱為:(A) 鷹架學習(scaffolding learning) (B)協同學習(cooperative learning
29 下列何種研究方法最適合使用來追蹤兒童的語音發展?(A)縱貫式研究方法 (B)問卷研究法 (C)群體橫斷式研究法 (D)混合式資料研究法
38 下列那個語音發音的要素組合為口腔有阻礙、除阻不產生嘶嘶聲、除阻時發音時送出強烈氣流及阻礙點在齒齦區:(A)ㄉ (B)ㄊ (C)ㄐ (D)ㄑ
45 下列何者是語音中最小的單位?(A)音節 (B)音調 (C)音素 (D)音值
9 兒童的詞彙發展出現「詞彙爆發(vocabulary spurt)」的原因之一是:(A)工作記憶的容量增加(B)利用快速對應(fast mapping)的學習策略(C)構音清晰度提高(D)模仿能力增
13 按照學者(Elman, 1999)的分類,「特定大腦腦區所連結的神經網路專門處理語言訊息」視為語言發展那一類的「先天能力(innateness)」?(A) 表徵(representational