【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

X(B)聚焦於過去，甚於現在焦點解決短期治療SFBT→不談論過去而關注於現在和未來三、焦點解決短期治療SFBT1、導論：Steve De Shazer及Insoo Kim Berg於1980年代早期開始提倡，未來聚焦、目標導向、樂觀、反決定論、聚焦cl問題例外化，強調力量和韌性。2、主要概念：獨特焦點(不談論過去而關注於現在和未來)、正向治療(賦權)、尋找有用的方法(例外)、cl有充分能力、cl常只表現出一部分的自己、沒有問題會持續不變、信任cl解決問題的意圖、短期治療。3、治療歷程：描述問題-發展目標-尋找例外-給予回饋-量尺評估。cl有能力去找到有意義的個人目標，無須任何問題診斷就能找到問題的解答，co採不知情立場，讓cl成為自己人生的專家，雙方為合作關係。4、治療技術：治療前的改變(預約諮商就是一種正向改變)、例外問句、奇蹟問句、量尺問句、首次晤談作業、co回饋(讚美、架橋樑、建議-觀察及行為作業)、結束。四、敘事治療1、導論：Michael White及David Epston認為個人根據強勢的故事來建構起生活的意義，並視它們為「真理」。2、主要概念：焦點(謙恭的傾聽cl的故事，運用問句來引導cl探索)、故事的角色(問題是在社會文化及政治脈絡中所製造的)、用開放的心靈傾聽(解構常態化判準、避免概括語言、把cl和問題區分開來)。3、治療歷程：為問題命名-尋找例外事件-生命經驗證據-尋找聽眾。co是積極的催化員，以不知情立場邀請cl用嶄新的語言來描述他們的生命經驗，合作、熱情、同理、探索為敘事治療關係的特徵。4、治療技術：co的態度觀點比技術更重要。不斷的提問、外化和解構、尋找獨特事件(閃亮時刻)、替代性故事或重寫故事、進步證明(敘事信)。35.關於敘事治療的治療精神或特色，下列敘述何者錯誤？(A)以優勢為基礎(C)重視合作的治療同盟(D)相信個案是自己的專家https://www.facebook.com/Counseling.tw/photos/a.1827390954056579/1827391364056538/?type=3