資訊推薦

• 【題組】(六)total porosity
• 三、請說明綠廊的功能、種類、設計原則及綠廊常用的植栽種類。（25 分）
• 四、請說明行道樹之效益及缺點，選擇行道樹樹種時應考慮之條件。（25 分）
• 二、瓜類病毒病害許多皆由昆蟲媒介傳播，請列舉二種常見病毒及其媒介昆蟲種類，並說明如何於田間降低其危害。（25 分）
• 三、循環農業有助於環境永續，請列舉三種被開發用於生產可防治病蟲害的農業廢棄資材，並詳述其生成產品之功能。（25 分）
• 四、健康的種苗是最基本的防治手段，請列舉二種由種苗（薯）傳播的病蟲害，列舉之二種害物不能為同一種（如，不可皆為病毒病害）並詳述如何消毒該類帶病種苗？（25 分）
• 二、何謂 vernalization？請以演化角度說明為何某些植物需進行 vernalization？vernalization 一般又可分為那兩類？請各舉一例說明兩類之差別，並請說明vernaliz
• 三、請解釋 chilling injury，並請說明常見徵狀、造成影響之生理機制與防治方式。（25 分）
• 四、茭白筍為我國重要蔬菜，其食用部位為何？是因何種微生物感染導致產生該食用部位？那些植物荷爾蒙參與其中及其扮演角色為何？（25 分）
• 二、計算 1 公頃農地，表層 40 cm，孔隙度 55%，有機質含量 1%的土壤有機碳儲存量（organic carbon stock）為何？（25 分）
• 三、說明不需要推薦酸性土壤種植水稻前施用石灰調整 pH 值的原因為何？（25 分）
• 【題組】66.Look at the table. What is the 9th floor for? (A) Spa and Wellness Center. (B) Parking lots.
• 【題組】67.What is the primary goal of the cleaning company regarding their services at Hammer Hotel? (A
• Questions 95 through 97 refer to the following announcement and map.【題組】95.Look at the map.Where is
• Questions 68 through 70 refer to the following conversation and table.【題組】68.Why did the man and wom
• 【題組】63. Look at the table. Which of the following isn’t mentioned in the conversation? (A) Tal
• 【題組】64.How does the hybrid working model contribute to environmental goals? (A) By increasing traffi
• 2 「女兒天性渾厚，有一次小學年紀的她對我說：『你每次說五點回家，就會六點回來， 說九點回家，結果就會十點回來――我後來想通了，原來你說的是出發時間，路上一小時你忘了加進去。』」下列選項，最符合上文意
• 3 「我喜歡醒來就聽到鳥鳴聲，甚至有科學家研究鳥類對都會區日漸嚴重的噪音有何反應，結果發現鳥鳴聲出現了改變。較低的音調消失了，取而代之的是可以跟人類噪音較勁的高音調。鳥鳴聲因人而改變，導致公鳥愈來愈難
• 4 「文學是以語言文字為媒介的藝術。就其為藝術而言，它與音樂圖畫雕刻及一切號稱藝術的製作有共同性：作者對於人生世相都必有一種獨到的新鮮的觀感，而這種觀感都必有一種獨到新鮮的表現；這種觀感與表現即內容與
• 5 「如果能得到『這傢伙還滿有趣的，讓他試試』、『做得還不錯，好吧，就把工作交 給他吧！』的認同，就得要在實際承接的工作中展現成果。至於接到的是否為好工作，有資格論斷的絕不是你自己，而是發案的客戶，或
• 6 「優人神鼓來到宜蘭壯圍海邊的遊客中心，與導演蔡明亮合作演繹《行者》系列影像作品。這場表演團員們不打鼓，而是仿效影片中的李康生，赤腳光頭、披上紅色袈裟，以緩慢的節奏不斷重複做著手上的工作。有的人在誦
• 7 「作者在寫書、寫文章時，就是把自己想要表達的東西、看事情的思考模式，用文字表現出來，基本上就是呈現作者的中心思想。如果你想要訓練自己的思考能力， 不妨跳脫一個『讀者』的角色，進入到『作者的朋友』或
• 8 「得到回報的感覺從何而來呢？是什麼讓我們在使別人快樂時，自己也感到快樂呢？當我們做出道德行為時，是什麼讓我們感到滿足？如果我們請教腦部學者，他 多半會指向一個很小、卻非常特殊的腦區『杏仁體』 ，它
• 「教育是給人戴一副有光的眼鏡，能明白觀察；不是給人穿一件錦繡的衣服，在人前誇耀。未受教育的人是近視眼，沒有明白的認識，遠大的視力；受了教育，就是 近視眼戴了一副近視鏡，眼光變了，可以看明清楚遠大。學生