【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
判斷關鍵：『抑制』了生活中「奉獻」與「自我表達」之價值 (C)在生活中，隨時以性能與價格的比值去衡量何者該消費？何者該節制→沒有『「奉獻」、「自我表達」』 (A)有感於海洋環境日益遭受破壞，小陳利用閒暇到旗津海岸淨灘→「奉獻」(B)自己種菜，不是為省錢或避免藥害，而是在栽培中也照見了生命→「奉獻」與「自我表達」 (D)小林夫婦放棄高薪，帶著身障兒搬到互助社區，一起協助境遇相同的家庭→「奉獻」 「過度的物質化與科技化，使人生的生活變得既浮淺而又精打細算，人與人、人與物的關係都染上了『工具性』的操控色彩。物質與科技的『價值』抑制了生活中『奉獻』與『自我表達』的價值，但有越來越多的人願意犧牲物質與科技的價值，這種犧牲雖然通常意味著金錢與地位等可度量的東西的損失，不過他們卻在另一方面得到了難以計量的心靈收穫。」根據上文，下列行為何者是抑制了生活中「奉獻」與「自我表達」之價值？