資訊推薦

• 68.就全民國防教育的角度來看，八二三砲戰的勝利著重在軍備武器方面的充實。(A)O(B)X
• 69.由八二三砲戰甚或古寧頭戰役的經驗我們可以得知，有堅強的國防作後盾，堅定全民國防的理念與作為，才能獲得最後勝利的契機。(A)O(B)X
• 101. _____ trying to eat healthy meals, I take nutritional supplements every day.(A)In light of(B)In
• 49.如圖所示齊納穩壓電路，若Vs=10V、R=1KΩ、齊納二極體的逆向崩潰電壓 =5V，試求電流I大小？ (A)3mA(B)4mA(C)5mA(D)6mA
• 7. 平 面 ax+by+cz=d通過點 (1,2,3)、 點 (4,5,6)及 點 (5,7,9)，選出正確的選項：(A) d = 0(B) a+b+c=d(C) a=c (D) a= 2b(E)
• Problem 11. (2.5 %) To obtain a driving license, John needs to pass his drivingtest. Every time John
• 29.關於電位特性，下列敘述何者正確？(A)具有大小 (B)具有方向(C)距電場中心無窮遠處之電位為零 (D)愈靠近電荷處電位愈低
• 30.下列哪些是使用接頭壓接兩條絞線的好處？(A)施工簡便 (B)導電性好 (C)機械強度較小 (D)較牢固
• 31.下列哪些不是馬達正逆轉控制電路設計互鎖裝置的主要目的？(A)防止主電路短路 (B)防止過載 (C)防止接點接觸不良(D)接線方便
• 8. 有一次數學考試，某班40位同學成績的累積次數分配折線圖如下（各組含下限但不含上限），根據圖中資料，選出正確的選項： (A) 全班分數之全距 ≤ 50(B) 全班最低分是 30(C) 全班恰有 2
• 2.自何時起，歐洲許多列強開始以海軍為首，在世界各地開始殖民政策？ (A)第一次工業革命 (B)大航海時代 (C)第一次世界大戰 (D)十字軍東征。
• 3.臺灣因位處南洋至日本的必經航道，使得歐洲國家覬覦，其中又以哪兩個國家為最？ (A)西班牙、英國 (B)荷蘭、美國 (C)西班牙、荷蘭 (D)法國、葡萄牙。
• 4.臺灣遭荷蘭占領期間，哪些物資被剝削出口？ (A)黃金、白銀、香蕉 (B)白銀、鹿皮、杉木 (C)黃金、石灰、蔗糖 (D)白銀、鹿皮、蔗糖。
• 5.著名景點淡水紅毛城與臺南安平古堡，是哪個國家占領臺灣後所留下的歷史古蹟與文物？ (A)荷蘭 (B)日本 (C)英國 (D)西班牙。
• 6.早在鄭成功驅離荷蘭人之前，原本在臺灣便有漢人起而反抗，其中著名的為 (A)各地義軍集結的八卦山之役 (B)郭懷一事件 (C)客家部落的六堆義勇軍 (D)莫那魯道所率領的霧社事件。
• 7.經遇數百年歷史長流的洗禮，當年的普羅民遮城即是現今的 (A)積善樓 (B)安平古堡 (C)赤崁樓 (D)曾氏洋樓。
• 8.鄭成功最後選定臺灣作為反清的基地，其中因素不包括？ (A)金、廈幅員太小 (B)討伐南京失利 (C)採納部屬意見及鼓舞 (D)在臺清軍軍紀敗壞有機可趁。
• 9.請問鄭成功自鹿耳門登陸後，戰事一度遲滯無法進展，主因為何？ (A)糧食不足 (B)兵員欠缺 (C)不熟悉地形 (D)水土不服。
• 10.鄭成功來臺初期，曾一度因糧食不足，致使軍隊無法進展。鄭成功後採取什麼樣的措施改善其窘境？ (A)向鄰近部落徴收 (B)開始屯墾種植糧食 (C)掠奪荷蘭人的村落 (D)由金門、廈門海運而來。
• 11.鄭成功之所以能成功登陸搶奪先機，主要因素是掌握以下何者，使船艦順利通過鹿耳門水道？ (A)天色掩護 (B)當地民心 (C)潮水變化 (D)軍心士氣。
• 12.鄭成功攻取臺灣時，雖然兵力較多，但因裝備相對老舊無法取得絕對優勢。最後鄭成功仍能獲勝的關鍵是？ (A)串聯當地漢人組軍奇襲 (B)聯合原住民部落作戰 (C)運用計謀離間分化荷軍 (D)軍紀嚴明，
• 13.鄭成功在臺灣人民心中，除同屬漢人的歸屬感、有共同目標，也因為哪個原因獲得人民支持？ (A)屯墾開發有助農業生產 (B)帶來大量南洋舶來品 (C)開山冶礦提升科技 (D)造船技術移轉輔助漁業發展。
• 14.民間傳說鄭成功行軍遇兇猛大魚興風作浪，遂將配劍刺向大魚，水面恢復平靜，劍也沈入水底的地點為何處？ (A)蓮池潭 (B)劍潭 (C)七星潭 (D)大甲劍井。
• Problem 12. (25 %) Let Xi, 1 ≤ i ＜ 4 be independent Bernoulli randomvariable each with mean p = 0.1.
• 15.小獅課堂上認真做了鄭成功復臺戰役的筆記，回家後發現事件先後順序錯了，請幫小獅一起還原： (A)abcde (B)baedc (C)daebc (D)debac。