【莫忘初衷】評論

Pei-yu Tai 高一下 (2015/06/13 21:22):12人 A/r/tography 係 1994 年興起於加拿大的藝術本位教育研究理論，由 Irwin (2004) 等人發起的一個融合認知、實踐與創作的研究方法論，始於藝術家(A)、研究者(R)、 教師(T)於實踐工作中持續探究與分享探究過程及結果，研究者及參與者可以是跨領 域的身份，以合作互動的方式共結社群，彼此體驗分享創作過程及心路歷程。 A/r/tography 強調，藝術家(A)、研究者(R)、教師(T)三者的身份角色是遊移流動的， 而混雜性 (metissage) 可視為一種遊移於 A/r/t 的隱喻，即代表個體於三者之間流動又 試圖融合的概念。  --------------考古題比較38.藝術家/研究者/教師（A/R/T）三者一體的藝術教育理論，...

【108美術正式必上必勝】評論

38.藝術家/研究者/教師（A/R/T）三者一體的藝術教育理論，是下列哪一位學者的主張？ (A)Michael Parsons (B)Brent Wilson (C)Rita L. Irwin (D)Teresa Eca 編輯私有筆記及自訂標籤