問題詳情

52. 千鳥格互動介入理論（Operation Houndstooth Intervention Theory）主張學校可採取策略培養資優行為及認知—情意交織特質。若學校透過角色扮演以對道德兩難問題有更多的體認，這樣的策略是屬於下列哪一種？
(A) 金星獎勵法
(B) 直接參與法
(C) 旗幟懸掛法
(D) 替代經驗法

參考答案

答案：D

統計：A:0,B:2,C:2,D:10,E:0

難度：計算中