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26. 迎風坡面的空氣每上升 1 公里溫度下降約6 ℃,假設嘉義市溫度為 34℃,則高達 4000公尺的玉山頂端溫度約為多少℃?(A)8 (B)10 (C)12 (D)14
問題詳情
26. 迎風坡面的空氣每上升 1 公里溫度下降約6 ℃,假設嘉義市溫度為 34℃,則高達 4000公尺的玉山頂端溫度約為多少℃?
(A)8
(B)10
(C)12
(D)14
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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一、試說明何謂「非稅公課」,並分析其憲法基礎是否與「稅捐」相同?司法院大法官針對「非稅公課」之相關解釋,是否均僅以「量能原則」為指導原則?(25 分)
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5.圖(三)表示肺部的氣體交換。下列有關「乙氣體」的敘述,何者正確? (A)會使氯化亞鈷試紙呈粉紅色 (B)會使石灰水呈混濁(C)會使亞甲藍液呈紅色 (D)會使血液呈鮮紅色。 圖(三)
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10.由表判斷,在相同溫度下,甲、乙、丙、丁四條材質相同的金屬條,哪一條的電阻最小? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
7.清潔劑的去汙原理,下列何者敘述正確? (A)肥皂分子的親油端會與水分子互相吸引,使油汙和衣物分離(B)肥皂分子的親水端會吸附在油汙裡面,使油汙被許多肥皂分子包圍 (C)洗衣粉和肥皂的去汙原理完全不
23. ( )附表中為光反應與碳反應的比較,試問何者正確? (A)(B)(C)(D)
19. ( )已知3g的甲化合物恰可與6g的乙化合物完全反應,生成9g的丙化合物。若取5g的甲化合物和10g 的乙化合物進行反應,則下列敘述何者正確? (A)反應完成後,10g的乙化合物剛好用完 (B
11. 如圖(二十二),一木塊原本靜止浮於水面,如甲所示;對此木塊施力,使其剛好沉沒於水中,並呈現靜止狀態,如乙所示;持續施力,使木塊下沉至水面下 15cm 處,且保持靜止,如丙所示。已知甲、乙、丙這
34.下列關係圖中能代表等速度運動的共有幾個(X表示位置,t表示時間,V表示速度)? (A)2個(B)3個(C)4個(D)5個
◆ 根據右圖的食物網,試回答36~38題。【題組】36. 圖中的生產者為何者? (A)甲(B)乙 (C)丙 (D)戊。
29.某個悠閒的假日小鎮村非常的和平,於是尤教授準備帶著小女警們到公園野餐,在準備便當時,尤教授將一大塊肉先切成肉絲才下鍋烹煮,尤教授說:「這樣比較容易煮熟。」請問這原理與下列何者較相近? (A)貝
20. 右表為生活在南極的動物及其食物來源,根據此表判斷,下列有關這些動物之間交互關係的敘述,何者最合理?(A)虎鯨和藍鯨為捕食關係(B)虎鯨和藍鯨為競爭關係(C)帝王企鵝和阿德列企鵝為捕食關係(D)
21. ( ) 目前世界人口總數約有 (A)75億人 (B)2300萬人 (C)2300人 (D)16人。
19. ( ) 依據『吃』與『被吃』的規則,可以將生物排成單向鏈狀的食性關係稱為 (A)食物網 (B)食物鏈 (C)食物線 (D)食物面。
17. ( )已知水的化學式是H2O,則54公克的水中含氫與氧各多少公克?(原子量:H=1,O=16) (A) 氫6公克,氧48公克(B) 氫8公克,氧46公克 (C) 氫10公克,氧44公克 (D)
27. 大氣中的的水氣主要來自:(A)由高空受重力下沉 (B)由地表水蒸發或植物蒸散 (C)由高空的雲中蒸發 (D)由雨水降下的
9.含磷酸鹽類的清潔劑直接排入湖泊或河川中,最可能造成下列哪一種現象? (A)使水中溶氧量遽增 (B)魚類食物來源豐富,產量大增 (C)湖泊、河川優養化 (D)水溫上升,造成熱汙染
6.試問人體的淋巴循環系統會與哪種血管相接? (A)動脈 (B)微血管 (C)靜脈 (D)淋巴管。
【題組】(4) 利用表一計算出甘油的比熱為__(9)__卡/克℃(計算至小數點以下第二位)
18. ( ) 關於能量的流動和物質的循環,下列敘述何者為非 (A)能量金字塔能顯示能量在生物間的流動與變化 (B)物質可在生物與非生物間循環 (C) 能量可在生物與非生物間循環 (D)一生態系中的次
8.(甲)酒精、油脂和氫氧化鈉均是反應物(乙)產物的肥皂和甘油(丙三醇)均是聚合物(丙)鹽析過程是利用溶解度不同之原理而使肥皂和甘油分離;(丁)肥皂學名為脂肪酸鈉,溶於水後長鏈部分為親油端,而長鏈末端
24.( ) 附圖是一彈簧受力後,長度與外力之關係圖,今於彈簧下端掛某一物體時,其彈簧的伸長量為5 cm,則此物體之重量為: (A) 5 gw (B) 9 gw (C) 10 gw (D) 11 gw
◆ 小婷到海生館參觀,看到了文蛤、水母、海參、海星、烏賊、螃蟹、珊瑚、海膽、龍蝦等動物。試根據上述提供的資料,回答39~40題:【題組】39. 小婷看到哪一門的生物種類最多? (A)棘皮動物門 (B)
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【題組】(3) 利用表一上數據可以分析看出水質量與溫度變化成__(8)__(填正比反比或無關)
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