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• 【題組】2. 「ㄎㄨㄞˋ」炙人口
• 4.樟樹實中四位學生分別介紹自己欣賞的詩人，請問何人所言是正確的？　(A)傑名：杜甫字子美，是社會詩人，後世稱他為「詩佛」　(B)美美：李白為人和作品都很豪放飄逸，自然率真，賀知章譽之為「天上謫仙人」
• 【題組】3. 本首詩的格律，下列敘述何者正確？(A)韻腳是花、斜、家 (B)是平起式　(C)三、四句有對仗　 (D)押仄聲韻
• 24. （ ） 「聆聽」是由兩個同樣意思的字組合而成，稱為「同義複詞」。下列何者不是「同義複詞」？(A)躊躇　(B)望見　(C)顫抖　(D)朱紅。
• 14.關於＜做自己的貴人＞一文，下列何者不是作者所說的「做自己貴人」的方法?(A)找到真心喜歡我的人(B)不要輕忽任何一個人(C)把每件事都做到完美(D)對每個機會充滿感激
• 【題組】3. 美輪美「ㄏㄨㄢˋ」
• 5.請根據「絕句」的詩意、押韻等格律，將以下詩句加以重組：（甲）能飲一杯無（乙）晚來天欲雪（丙）綠螘新醅酒（丁）紅泥小火爐（白居易 問劉十九）(A)乙丙甲丁(B)丙丁乙甲(C)丁丙甲乙(D)甲乙丙丁
• 喇叭花早就知道夏天從哪兒來，她塗得滿臉都是脂粉，歡喜的爬出籬笆等著迎接它。小荷花看著小魚兒高興的捉迷藏，她躲在河邊只是靜靜的笑。小草有月亮媽媽給他蓋上露珠的被，就是再熱的晚上，他也能安靜的睡。青蛙們最
• 25. （ ）下列選項有關《儒林外史》一書的說明，何者正確？　　(A) 是明代的知名章回小說　(B)主要在寫科舉時代，讀書人努力自學的故事　(C)王冕是典型的追求功名之人 (D)是一部傑出的諷刺小說。
• 15.「只有綠色的小河還醒著，低聲歌唱溜過彎彎小橋」善用聲音反襯夏夜寧靜，以下何者未用此法？(A)空山不見人，但聞人語響(B)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(C)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天(D)蟬
• 【題組】4. 「ㄔㄜˋ」兵
• 6.下列「　」中的字，哪一個不是擬人化的動詞？(A)大地「披」上花巾(B)一地的「落」葉，彷彿是來報告秋天的訊息(C)萬紫千紅都「醒」過來了(D)桃花「聽」得入神，禁不住落了幾點粉淚。
• 【題組】5.根據詩意，請問小草為何能安靜的睡？(A)月亮媽媽唱催眠曲給他聽(B)有青蛙的陪伴(C)睡在溫暖的床上(D)身上沾滿露珠
• 26. （ ）「驚濤駭浪」的詞性結構為「形容詞+名詞+形容詞+名詞」。請判斷下列各組詞語的詞性結構，何者前後相同？ (A)避重就輕／翻箱倒櫃(B)劍及履及／貨真價實　(C)巧言令色／海闊天空　(D)禍
• 16有關＜夏夜＞詩句的涵義，何者敘述正確？(A)當街燈亮起來，向村莊道過晚安→點出夏夜富麗景象(B)只有南瓜還醒著，伸長藤蔓輕輕地往屋頂上爬→以動襯靜的生命力(C)撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣→
• 【題組】5.「ㄏㄠˊ」放飄逸
• 7.在說話或寫作時，放棄本來的詞語，而找另一個與其有密切相關的人、事、物詞語來替代，即是「借代」修辭。例如「孤帆」的「帆」借代為「船」，下列借代的使用何者錯誤？(A)花木蘭代父從軍，真是「巾幗」不讓鬚
• 1.下列何組成語的關係，與其他三組不同？(A)狗尾續貂/濫竽充數　(B)垂拱而治/不言而化(C)玩歲愒日/孜孜矻矻　(D)南橘北枳/蓬生麻中
• 17「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」這段話在說明什麼道理？(A)與人相處，要能尊重對方的看法(B)與其要求別人不如要求自己(C)自然界的美景，可以任人品味(D
• 2.cos30°cos60° + sin30°sin60° = 　(A)1　(B) 　(C) 　(D)√3
• 2.「社會上像他那樣□□□□、趨炎附勢的小人還真不少！」以上□□□□內填入何者最為適當？(A)花枝招展　(B)直言不諱　(C)急流勇退 (D)前倨後恭
• 【題組】 6. 放蕩不「羈」
• 【題組】 7. 平「仄」
• 【題組】 7.摩擦
• 【題組】 8.「錙」銖必較