資訊推薦

• 20. いいえ、今_____ 学校を決めていません。(A) もう (B) また (C) いったい (D) まだ
• 11. 玉山は台湾_____ 一番高い山です。(A) で (B) に (C) が (D) ので
• 艾玲參加學校的日語社，老師說日文是模仿中國文字而製成。請問：日文的製成與下列哪一背景有關？(A)大化革新　(B)幕府政治(C)鎖國政策　(D)明治維新
• 12. 台所からいいにおい_____ しますね。(A) を (B) に (C) から (D) が
• 從清末到民初，面對西方勢力的入侵，中國知識分子曾發起多次救國圖強運動，在層次上可分為器物、制度和觀念三個層面。下列哪一運動屬於器物層面的改革？(A)自強運動　(B)維新運動(C)立憲運動　(D)革命運
• 某夜阿德散步時，一時興起而沿路跟追一位女士，造成該女士的驚恐，雖經巡邏員警勸阻，但他仍執意繼續跟蹤。請問：阿德的行為，最主要觸犯下列哪一種法律的規定？(A)《民法》(B)《刑法》(C)《社會秩序維護法
• 21. 大学試験が_____ 、一生懸命に勉強しています。(A) 近いで (B) 近いから (C) 近くで (D) 近いだから
• 13. うちのそばにはスーパーも小さい店_____ あるから便利です。(A) は (B) が (C) も (D) を
• 歐洲有位君主倡言：「國家的利益高於一切，為此，我們可以用盡一切手段來維持政治權力與國家的利益，道德和宗教規範都是不切實用的。」下列哪一位政治思想家的主張最符合上述的言論？(A)洛克　(B)盧梭　(C)
• 民國90年，行政院通過公務人員休假改進措施，將每年強制休假由7天調整為14天，並取消國外旅遊補助。政府這項措施，除了為促進國內旅遊發展外，主要具有下列哪一種作用？(A)鼓勵休閒生活　(B)落實社區再造
• 36. (A) 両親が旅行をしている間に、僕が毎日食事を作りました。(B) この薬はご飯を食べる前に飲みますか、食べる後で飲みますか。(C) ドアを閉まってから、外に出て行きました。(D) あした郵便
• 22. 日本での生活は楽しく_____。(A) ないでした (B) ではなかったです(C) ないかったです (D) なかったです
• 14. 台中駅は二つ目の信号_____ 左_____ 曲がると、すぐです。(A) で、を (B) で、へ (C) から、を (D) を、に
• 一九二○年代，臺灣有識之士成立了臺灣文化協會，為凝聚臺人的民族意識與提高臺灣的文化，致力於下列哪一種社會運動？(A)推動兩性平權　(B)要求土地所有權(C)傳播新知啟迪民智　(D)保存社會傳統習俗
• 觸犯刑事法的規定而構成犯罪行為時，須負刑事責任。請問：下列哪一項行為應負起刑事責任？(A)騎乘機車時未戴安全帽(B)將同學的手表占為己有(C)與有犯罪前科的人交往(D)訂婚後不依照婚約結婚
• 37. (A) 日本の夏は湿度が高いです、ヨーロッパの夏は湿度が低い。(B) いくら欠点があります、それでも、私は彼女が好きです。(C) 電車は 30 分も遅れて到着した。だが、乗客は文句も言わないで
• 23. 雨に_____ 、かぜをひいてしまいました。(A) 降られて (B) 降って (C) 降らせて (D) 降りて
• 15. 誕生日パーティーに出席した人は 6 人_____ いません。(A) だけ (B) しか (C) が (D) も
• 中西歷史時常交互影響。中國在秦漢時北代匈奴，匈奴戰敗西逃，迫使日耳曼民族遷徙，結果導致下列哪一帝國的滅亡？(A)波斯帝國　(B)亞歷山大帝國(C)西羅馬帝國　(D)阿拉伯帝國
• 29. あの方は山川先生の奥様_____ か。(A) でいます (B) がございます(C) でいらっしゃいます (D) があります
• 38. (A) 雨が降っているから、試合は中止だかもしれない。(B) 試験のとき、ボールペンでカードに答えを書いてはいけません。(C)「腹八分」という語はどのように読んだらいいのだか。(D) 台北へ行
• 24. 事務室でタバコを_____ ができません。(A) 吸う (B) 吸うのこと (C) 吸うこと (D) 吸ったこと
• 16. 箱の中に_____ か。_____犬がいます。(A) だれがいます (B) なにがいます (C) なにがあります (D) なんです
• 28. この本を読んでから、私に_____ ください。(A) 聞いで (B) 聞きて (C) 聞こえて (D) 聞かせて
• 30. 先生、お荷物を 。(A) 持ってくださいませんか (B) お持ちしましょう(C) 持ってさしあげましょう (D) 持ってやりましょう