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9.Device Driver的功能在於(A)作業系統和週邊設備之溝通(B)編譯原始程式(C)監督程式之執行(D)使作業系統具備多工之能力
問題詳情
9.Device Driver的功能在於
(A)作業系統和週邊設備之溝通
(B)編譯原始程式
(C)監督程式之執行
(D)使作業系統具備多工之能力
參考答案
答案:A
難度:困難0.333333
統計:A(1),B(0),C(2),D(0),E(0)
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4.關於成語和俗諺意義的配對,何者有誤?(A)水流溼,火就燥/物以類聚 (B)一尺水,十丈波/載舟覆舟(C)人在做,天在看/天理昭彰 (D)醉翁之意不在酒/別有用心
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74.若政府提供資源給予銀行,俾其提供特別優惠的融資利率來幫助特定貿易廠商外貿出口時,此將可能違反下列何種貿易規定?(A)反傾銷法規(B)反補貼法規 (C)技術性貿易障礙法規 (D)政府採購法規
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77.出口商透過應收帳款承購(Factoring),仍是無法處理下列何種風險與損失?(A)匯率變動風險(B)可歸責於賣方過失所產生之商業糾紛(C)信用風險 (D)政治風險
2. (A) (B) 2a +2b (C) (D) 2ab (E) 。
10.二進位編碼所組成的資料在運用時,通常會另加一個bit,用來檢查資料是否正確, 此bit稱為(A)check bit (B)extended bit (C)parity bit (D)redund
25. 下列對於歐陽脩《醉翁亭記》敘述何者有誤? (A)全文運用剝筍法,以寫景落筆,自外而內,逐步層層推移 (B)全文運用二十一個「樂」字,製造回環往復的韻律感 (C)以「風霜高潔」寫秋景;「水落而石
28. 請選出標點符號錯誤者:(A) 文學季報(B) 《文學季報》(C) 文學季報社(D) 冰雪奇緣
【題組】7.慢慢的走,感覺悠閒自在,好像乘車一樣。 ( )
26. 下列關於〈諫逐客書〉的敘述,何者不正確? (A)「書」為古代臣下對君王的奏疏 (B)本文一開始以「議」字批判逐客之事,開門見山,論點明確 (C)善於運用排比、對偶、鋪陳等手法 (D)句式散偶錯
28、( )文中提到各式各樣的燈,其目的在於?(A)藉此指責一般人對路燈的漠視(B)對日新月異的科技讚嘆不已(C)用來襯托路燈默默奉獻的形象(D)說明工具要先準備好,做事才能得心應手。
8. ( ) 已知聯立方程式 ,則下列敘述何者正確?(A)若a=3,b=5,則此聯立方程式無解。(B)若a=4,b不論是多少,都只有一組解。(C)若a=3,b≠ 5,則此聯立方程式有無限多組解。(D)
37、 為了節約家中用水並避免浪費,應定期檢查下列哪個項目?(A)水塔(B)水龍頭(C)馬桶(D)以上皆是。
75.為防止空氣汙染的擴大,而對於產自東南亞的機車要求較國產機車更高的廢氣排放標準之作法,有可能會違反下列哪一種國際貿易原則?(A)最惠國待遇原則(B)國民待遇原則 (C)透明化原則 (D)貿易便捷化
(三)救火 戰國 韓非魯人燒積澤,天北風,火南倚,恐燒國。哀公懼,自將眾趣救火,左右無人,盡逐獸而火不救,乃召問仲尼,仲尼曰:「夫逐獸者樂而無罰,救火者苦而無賞,此火之所以無救也。」哀公曰:「善。」仲
【題組】(3)□□是東京學士會院的首任院長,也是慶應義塾大學的創立者、明治時期的著名思想家,鼓吹開化,提出「脫亞論」與「文明論」,更被譽為「日本近代文明締造者」。他的肖像是老、舊兩種日幣中,唯一沒有被
【題組】3.「殷」勤
三、訂正測驗 10%【題組】1.「我身體平安,惟榜子疼痛得利害,舉著提筆諸多不便,大約大去之期不遠矣! 」我讀到此處,在晶營的淚光中又見那肥胖的青布棉袍,黑布馬掛的背影。.
【題組】2. 吾嘗「跂」而望矣:
二、解釋(共10分,每題 2分)【題組】1.「假」輿馬者:
【題組】32._____
【題組】4.( ):專心一意,沒有任何雜念。
(2)賴和作品,因處於白話文草創期,文字有時略顯生硬,但其內容具有強烈的抗議性、豐富的同情心與深刻的自我反省,因此又被稱為「臺灣的( 魯迅 )」
三、填充題 (10格 每格2分 共20分) 1.(1)賴和本名( ),一名賴河,筆名有懶雲、安都生、孔乙己、( )等
19.老師在課堂中介紹西歐某一時期時提到:當時君主積極發展工商業,力求增加稅收;並改革法律制度,興辦教育事業, 以提高行政效率及國民素質。這堂課的主題應是:(A)中古時期的莊園經濟活動(B)十二世紀的
【題組】37. (A)time (B)labor (C) money (D) energy
71、 清潔隊員是屬於勞基法所稱之勞工,環保署為了對這些環保 英雄致敬,特別訂定每年的哪一天為「清潔隊員節」?(A) 6 月 5 日(B)10 月 25 日(C)8 月 8 日(D)5 月 1 日。
1.__________ they know each other, the more they love each other.(A) The (B) The best(C) The less