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• 14. 有關文昌魚的敘述，下列何者正確？(A) 為草食性，以大型藻類為食 (B) 幼體有纖毛，能游泳(C) 成體兩頭尖，屬於脊椎動物 (D) 雌雄同體，先雄後雌
• 15. 下圖為臺灣特有的保育類魚種，圖中黑色箭頭所指的是哪一種外部形態特徵？ (A) 脂鰭(B) 離鰭(C) 背鰭(D) 臀鰭
• 27. 某人以雜誌廣告中手搖杯圖像，大量複製、印製於白色上衣並加亮片裝飾形成特色。下列何者最符合此作品風格？(A) 表現主義式風格 (B) 野獸派式風格 (C) 普普藝術式風格 (D) 印象派式風格
• 28. 有關創作構思的敘述，下列何者正確？(A) 創作靈感是屬於理性思考，而創作理念則屬於感性思維(B) 設計理念皆為不假思索、憑空而來，故不需經過學習與記錄(C) 創作構思可以有所根據、也可以天馬行
• 29. 進行創作時，創意發想需具備哪些條件與能力？①創意發想，就是在創作上萌生某一個念頭的想法，有時念頭會不斷地產生，且不合邏輯地產生。②創意發想是創作者展現創作動機，將其轉變成基本設計原型的時刻。③
• 30. 美甲已成為時尚生活美學表現的造型元素，為因應消費者特殊需求，指定以雕刻技法呈現植物圖紋之浮雕甲片設計。下列哪一個選項與此作品無關？(A) 客製化設計的作品 (B) 現代主義式風格的作品(C)
• 31. 參加永續時尚創意競賽，以「升級再造」為主題，將回收素材創作成新的單品，升級為擁有更高價值、可穿戴的全新服飾；學生蒐集了二手襯衫和寬襬長裙，並購買2呎雪紡紗、2呎棉布等材料，準備試做。下列構成方
• 32. 學生應用不同藝術流派創作，四件作品說明如下：甲：打破一批瓷器，重組成一座玫瑰小噴泉裝置藝術乙：簽名於自行車輪，取名《時代巨輪》，展示於學校藝術中心丙：將許多彩色雜誌內頁裁剪、重新組合成趣味性十
• 29. 如圖(十六)所示，以數位電錶判斷電晶體B、C、E極後，選擇hFE功能檔位顯示數值為156，下列敘述何者正確？ (A) 電阻增益為156(B) 功率增益為156(C) 電壓增益為156(D) 電
• 47. 管制階級桿全部中心軸線的真直度，使其公差區域須限制在直徑∅0.03的圓柱體內，下列何者為正確之幾何公差標註？(A) (B) (C) (D)
• 11. 老魏喜愛篆刻藝術，他雕刻了一個印章如圖 ( 六 ) 送給好朋友小武，有關篆刻敘述下列何者不正確？ (A) 篆刻狹義上可指在印章上刻上文字或圖案，有陽文和陰文之分(B) 在紙上蓋章，陽文為紅底白
• 16. 有「美人魚」之稱的儒艮，下列敘述何者正確？(A) 屬鰭腳亞目 (B) 有圓槳狀尾 (C) 棲息於深海 (D) 草食性動物
• 17. 在生物學上，耳石可作為辨識魚種的重要線索，下列何者為耳石的主要成分？(A) 碳酸鈣 (B) 硫酸鈣 (C) 氯化鈣 (D) 氧化鈣
• 請閱讀下列敘述後，回答47～48題        阿洋進行實驗，探討「不同的洗滌方法，對小白菜農藥殘留量的影響」，他以相同的方式種植一批小白菜且未噴灑農藥，採收小白菜後先做「前處理」，接著分成五組，分
• 18. 有關標本保存方法，下列何者最適合用於DNA的保存？(A) 室溫保存 (B) 醋酸保存 (C) 4℃冷藏保存 (D) 液態氮保存
• 11. 下列何者為國家表演藝術中心所開發的「口述影像」無障礙服務標誌？(A) (B) (C) (D)
• 19. 下圖為市場常見魚種，下列魚名何者正確？ (A) 四指馬鮁(B) 小黃魚(C) 正笛鯛(D) 香魚
• 2. 下列有關船舶排水量(Displacement)之敘述，何者最適當？(A) 載重量(Deadweight)係指船舶在海水中之排水量(B) 排水量為船舶在夏期載重線時所能載重之最大噸數(C) 排水量
• 33. 下列作品所傳遞的觀念表現，何者不屬於新達達主義(Neo-Dada)與普普藝術(Pop Art)的創作形式方法？(A) (B) (C) (D)
• 3. 下列有關船舶吃水(Draft of ship )之敘述，何者正確？(A) 輕載水線(Light draft)為艏吃水與艉吃水相加之和再除以二(B) 重載吃水(Load draft)為自水線量至重
• 12. 我國為了文化資產的保存，特別制定了《文化資產保存法》規範相關的保護法規，將文化資產分為「有形文化資產」與「無形文化資產」，下列何者不是「無形文化資產」的類型與項目？(A) 文化景觀 (B) 傳
• 【題組】48. 根據本文，「前處理」最可能為下列何者？(A)所有小白菜皆不浸泡農藥(B)所有小白菜浸泡相同濃度的同一種農藥(C)小白菜分別浸泡相同濃度的不同種農藥(D)小白菜分別浸泡不同濃度的同一種農
• 4. 下列何者為所謂「超大型貨櫃船」？(A) Feedermax (B) ULCV (C) O/B/O (D) Super yacht
• 4、陳老師認為提供學生充分的學習時間，每位學生一定都能精熟學習內容，請問下列是關於陳老師的描述，請問何者正確?(A)陳老師的想法跟布魯姆(Bloom)學者接近。 (B)陳老師的想法是立基於編序教學法。
• 5、吳老師在社會課中引導學生思考新冠肺炎對於離島人民的衝擊，鼓勵學生從醫療、經濟、生活模式等方面去探討，蒐集相關的資料後進行分析與討論，請問吳老師使用哪一種教學法?(A)編序教學法 (B)探究教學法