問題詳情

5.請依據下文中黃蓉對於古文數字的解讀方式，選出下列也以同樣方式解讀的成語。黃蓉問道：「七十二人中有老有少，你可知其中冠者幾人，少年幾人？那書生愕然道：「《論語》中未曾說起，經傳中亦無記載。」黃蓉道：「我說你不明經書上的微言大義，豈難道說錯了？剛才我明明聽你讀道：『冠者五六人，童子六七人。』五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。兩者相加，不多不少是七十二人。」（節選自射雕英雄傳）
(A)方六七十，如「五六十」 
(B)「二八」佳人細馬馱
(C)吾「十有五」而志於學
(D)李氏子蟠，年「十七」

參考答案

答案：B
難度：適中0.642857
統計：A(2),B(9),C(1),D(1),E(0)

用户評論

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:5.請依據下文中黃蓉對於古文數字的解讀方式，選出下列也以同樣方式解讀的成語。黃蓉問道：「七十二人中有老有少，你可知其中冠者幾人，少年幾人？那書生愕然道：「《論語》中未曾說起，經傳中亦無記載。」黃蓉道：「我說你不明經書上的微言大義，豈難道說錯了？剛才我明明聽你讀道：『冠者五六人，童子六七人。』五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。兩者相加，不多不少是七十二人。」（節選自射雕英雄傳）(A)方「五六十」，如六七十(B)「二八」佳人細馬馱(C)吾「十有五」而志於學(D)李氏子蟠，年「十七」修改成為5.請依據下文中黃蓉對於古文數字的解讀方式，選出下列也以同樣方式解讀的成語。黃蓉問...