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• 三、環保專業人才培訓己有多年，試問：【題組】⑴請列出 8 種環保專業證照（行政院環境保護署核發）名稱。（16 分）（請勿再分列：甲、乙、丙等分級）
• 【題組】⑵通常這些環保專業證照有效期為多久？（2 分）
• 【題組】⑷環境教育基金的來源。（6 分）
• 【題組】⑶取得環保專業證照在有效期間應進行那些活動，未來才得以展延？（2 分）
• 【題組】38.承36題，若為全空調建築，就空調耗能因素考量，何者較佳？(A)案一(B)案二(C)案三(D)案四
• 【題組】⑸環境教育基金的用途。（6 分）
• 四、環保單位以往充分利用社會經濟工具，才可在過去大幅削減污染排放，請針對此一工具，以空氣污染防治費為例，進行說明相關內容、具體作為及成果。（20 分）
• 一、檔案館對於檔案之徵集及鑑定與圖書館採訪圖書資料，兩者有何區別？試申述之。（25 分）
• 谷關山區非空調廠房建築，四種開窗模式如下圖，【題組】39.何者較有利於夏季夜間利用結構體儲冷？(A)模式一(B)模式二(C)模式三(D)模式四
• 四、解釋並說明下列名詞及其應用意義：（每小題 5 分，共 25 分）⑴碳足跡（Carbon footprint）
• 五、說明行政院環境保護署推動豬廁所概念之目的為何？（10 分）成效為何？（10 分）
• ⑵燃燒效率（Combustion efficiency, CE）(解釋並說明下列名詞及其應用意義)
• 一、試論述 2012 倫敦奧運會舉辦之理念與特色。（25 分）
• ⑶環境稽核（Environmental audit）(解釋並說明下列名詞及其應用意義)
• 【題組】⑵政策環評說明書應包括那些內容？（12 分）
• 一、根據自然保護區設置管理辦法，森林區域內具有那些條件得設置為自然保護區？（20 分）
• 一、有關比較教育研究是否可以建立科學法則作為各國預測未來教育發展的依據，當代比較教育學者持論不一，試就各家理論加以比較評析，並申述己見。（25 分）
• ⑷綠色科技（Green technology）(解釋並說明下列名詞及其應用意義)
• 二、近年來國內許多場址之土壤或地下水經檢測後，超過土壤污染或地下水污染管制標準，並公告為土壤或地下水污染整治場址，依「土壤及地下水污染整治法」之規定，應提出土壤或地下水污染整治計畫。請依相關法規之內容
• ⑸環境承載力（Carrying capacity）
• 三、推動環境教育的目的，主要在於透過知識的傳遞、態度的培養與行動的養成等方法，促進達成永續發展的目標。試依「環境教育法」的條文內容，回答下列問題：【題組】⑴環境教育法的中央主管機關為何？（2 分）
• 一、宗教獲得救贖的方式主要可分自力修行與他力拯救兩種，請試就宗教教義與實踐方式舉例說明二者的異同。（25 分）
• 【題組】⑵環境教育法施行的目的。（6 分）
• 【題組】⑶環境教育法施行的對象。（5 分）
• 【題組】37.承36題，若為非空調建築，就自然通風因素考量，何者較佳？(A)案一(B)案二(C)案三(D)案四