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7. 附圖為一圓錐的展開圖,若扇形半徑=9,底圓半徑=3,試求∠AOB的度數(A) 60 (B) 90 (C) 120 (D) 135 度。
問題詳情
7. 附圖為一圓錐的展開圖,若扇形半徑=9,底圓半徑=3,試求∠AOB的度數
(A) 60
(B) 90
(C) 120
(D) 135 度。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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【題組】36.( )承35題,哪一項改革的層面與另外三項不同?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
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28.( )陳獨秀曾留學日本早稻田大學,返國後曾任教於北京大學,並提倡新文化運動。下列有關陳獨秀的敘述,何者錯誤?(A)曾創辦青年雜誌(B)曾鼓吹白話文運動(C)為中國共產黨的創黨黨員(D)曾發表“文
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45.( )引發武昌起義的導火線是下列哪一事件?(A)黃花岡之役(B)保路運動(C)立憲運動(D)護法運動。
【題組】37.( )承35題,哪一項改革運動,廢除了科舉制度?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
1.在下列空格中填入適當的數,使各數列成為等差數列:(1) 15,【 1 】,【 2 】,-9,【 3 】。【題組】1
46.( )民國5年至17年,北洋軍閥以奪取中央政權為目標,彼此爭戰不休。上文中的中央政府所在地是下列何處?(A)北京(B)南京(C)廣州(D)上海。
【題組】38.( )承35題,哪一次改革運動,使人民對政府大失所望,遂紛紛轉而支持革命?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
47.( )下列哪一條約的簽訂,使列強得以駐軍北京使館區,導致民國26年駐軍於中國的日本兵挑起「七七事變」?(A)辛丑和約(B)馬關條約(C)璦琿條約(D)南京條約。
8. 中正國中九年丙班36位同學家庭人口數的次數分配表如附表,試求這36位同學家庭人口數的中位數。(A) 2口 (B) 3口 (C) 4口 (D) 5口 。
(2) 3a-2b,5a,【 4 】,【 5 】。【題組】4
5. ( )下列何人首先提倡以白話文創作新時代的文學? (A)蔡元培 (B)陳獨秀 (C)胡適 (D)魯迅。
14. ( )清末民初,主導社會改造的原動力應該是下列哪一個階級? (A)新知識分子 (B)傳統仕紳 (C)農民工人(D)軍閥。
6. ( )慈禧太后挑起了八國聯軍的禍事,受到朝野不小的壓力,為了籠絡人心,決定主動的下詔變法。請問:當時推動的應該是什麼樣的改革? (A)庚子後新政 (B)自強運動 (C)戊戌變法 (D)立憲運動。
15. ( )日治時期,臺灣曾經成立「臺北天然足會」;而中國到了民國成立之後,開始禁止纏足,這對中國婦女而言,有何歷史意義? (A)婦女的地位更加降低 (B)中國婦女的地位提升高過男性 (C)婦女獲得
2.計算(-22)+(-16)+(-10)+……+74=【 6 】。
4.寫出坐標平面上各點的坐標:(每格1分)【題組】B:
7. ( )古今中外,只要大動干戈,發生戰爭,戰敗國一定是割地賠款。下列哪一場戰爭,中國戰敗,雖無割地,但除了賠償巨款之外,尚允許外人駐兵使館區,影響國防安全甚鉅? (A)鴉片戰爭 (B)英法聯軍 (
16. ( )辛亥革命後,民國初建,實行共和,但卻遭到哪兩次挫敗? (A)洪憲帝制,復辟事件 (B)五九國恥,南北分裂 (C)五九國恥,五四運動 (D)二次革命,護法運動。
【題組】41.( )大員。
3.有一個直角三角形,三邊長剛好是一個公差為5公尺的等差數列,面積為【 7 】平方公尺。
18. ( )下圖是滿清政府張貼在布告欄的告示。請問:此告示顯示什麼樣的意義? (A)清廷在推動鐵路改建運動 (B)民間無力興建鐵路 (C)政府漠視人民的利益 (D)政府表明與民間共同築鐵路的企圖。
8. ( )清末所推動的立憲運動,並不符合知識分子與社會的期待,尤其是新內閣組織中皇族閣員占了多數,使當時支持改革的人士大為失望,因而做出什麼樣的決定? (A)轉而支持革命運動 (B)策動另一波的改革
17. ( )陳獨秀在《文學革命論》一文中提倡三大主義:「推倒雕琢的、阿諛的貴族文學;建設平易的、抒情的國民文學。推倒陳腐的、鋪張的古典文學;建設新鮮的、立誠的寫實文學。推倒迂腐的、艱澀的山林文學;建
(三)下列為臺灣原住民族群,請填入與其相對應的社會組織: A.漁團組織 B.貴族社會 C.父系社會 D.母系社會【題組】42.( )布農族。
4.有一個等差數列的第5項,第10項互為相反數,若其公差為4,則列的第該數15項為【 8 】。
【題組】33.( )西班牙人於西元 1626 年出兵占領臺灣,為了防禦的需要,西班牙人於淡水興築「聖多明哥城」。聖多明哥城位於附圖C中何區?(A)甲(B)丁(C)戊 (D)己。
9. ( )自隋代以來實施一千多年的科舉制度,雖有促進社會階層流動的好處,但明清以來科舉漸趨僵化,不利於士人思想之開創。請問:科舉制度於哪一時期廢除? (A)立憲運動 (B)庚子後新政 (C)百日維新