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• 三、題組1. 每個人都是獨一無二的星星 在每個角落綻放光明  而我們難免有恐懼不知道明天在哪裡 害怕擁有一切   又再失去的傷心  今天我問我自己   明天在哪裡 失去方向 停在原地 生活只剩呼吸 拚
• 【題組】（ ）２關於「今天我問我自己 明天在哪裡」一句的解讀，下列何者最恰當？ (A)對未來的茫然失措 (B)感嘆人生的短暫匆忙 (C)對追求夢想的堅定意志 (D)四處飄泊的思鄉情愁。
• 2.     閒來無事不從容，睡覺（１）東窗日已紅。萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風雲變態（２）中。富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。（程顥 秋日偶成） 【注釋】（１）睡覺：此指剛
• 【題組】（ ）２下列哪一個字是本詩的中心主旨？(A)閒 (B)得 (C)同 (D)思。
• 3.        只要肯靜心聽，自然界提供人類享受的音樂，品類繁多。泉聲灘聲之外，還有林木的聲音，松像在怒，竹又像在笑，蘆葦則在沉思自語。不同的樹木，便有不同的風聲；不同的節候，又有不同的落葉聲。楓
• 【題組】（ ）２「都等待幽人去分辨細賞」一句的含義，與下列何者最不相同？ (A)陽春召我以煙景，大塊假我以文章 (B)蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好 (C)萬物靜觀皆自得 (D)好鳥枝頭亦朋友，落花水
• 4.        三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。        莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯（１）且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 料峭（２）春風
• 【題組】（ ）２蘇軾寫作此文的緣由乃是沙湖道中遇雨，有感而發而作。在文本中提及「同行皆狼狽，余獨不覺」一事，可推想蘇軾當時的心境可以文本的哪一句話來詮釋？(A)莫聽穿林打葉聲 (B)料峭春風吹酒醒 (
• 5.遠處的錨響如斷續的鐘聲雲像小魚浮進那柔動的圓渾……小小的波濤帶著成熟的慵懶輕貼上船舷，那樣地膩，與軟渡口的石階落向憂邃這港，靜的像被母親的手撫睡燈光在水面拉成金的塔樓小舟的影，像鷹一樣，像風一樣穿
• 【題組】（ ）２關於本詩的寫作手法，下列何者敘述正確？ (A)雲跟波濤暗示港口正處於暴風雨前的寧靜 (B)以小舟劃過水面暗喻詩人打算在此定居 (C)用母親的手具體描述港口的安全與穩定 (D)以錨響生動
• 【題組】(B)Calculate power factor of the source side. (10pt)
• 8. 拋物線 y 2 = 4cx (c > 0) 的焦點為 F，準線為 L。A、B 是拋物線上的兩動點，且滿足 ∠AFB= ，設線段 AB 的中點 M 在 L 上的投影點為 N，則 的最大值為
• 8.利用兩瓦特計法測定三相感應電動機之無載時之功率，若其一瓦特計的數值為正值，另一瓦特計的數值為負值，則此時三相感應機的功率因數下列何者最為可能?(A)0.8 (B)0.6 (C)0.2 (D)0
• 4. (10pt) Find Vo and reactive power consumption on the mutual inductance in Fig. 3.
• 15. 空間直角坐標系中有一三角柱，其五個面所在之平面方程式分別為E1 : x + y + z = 2、 E2 : x + y + z = 11、E3 : x − 2y + z = 3、E4 : x
• 16. 設函數 f ( x) = x2 - x 的圖形為 Γ ，且 Q(2,1) 為Γ 外一點，已知過 Q 點有兩條直線與Γ相切，求Γ與這兩條直線所圍成的區域面積為___________
• 2. 所謂「運動」一般係強調體能技術和力量的娛樂活動。體育大詞典對運動的定義如下:任何種類的遊玩，消遣，運動，遊戲或競爭，不論在室內 或室外，是以個人或團體的比賽為主的部分，這種比賽的操作，包含著某種
• 3. 請詳述訓練量與訓練強度之間的關係? 並請提出如何改變訓練量與訓練強度的策略?
• 4. 簡述訓練周期的劃分與內容? （訓練周期的準備期、專項訓練期、比賽期、過渡期的劃分與內容?）
• 5. 拋體運動中最佳飛行距離的理想拋射角度為 45°，請說明為什麼急行跳遠起跳最佳角度不是 45 ?
• 6. 何謂接力區?
• 7. 何謂兼項同時比賽?如果你是教練，如何處理?
• 8. 能完成全能運動的選手我們稱為鐵人?請問田徑賽中男女全能包含哪些項目?競賽如何進行?
• 9. 田徑運動分為田賽與徑賽，徑賽目的是比速度，田賽目的是在比高、比遠，請說明田賽有哪些項目及其競賽方式?
• 10. 為提升平鎮高中全體教師體能，校長擬邀請全校師長參加 12 月舉辦之路跑賽，預計參加 10 公里組競賽。預計暑假開始後進行訓練，您如何規劃師長們的訓練計劃?有何需要注意的事項?