資訊推薦

• 27雙鼠籠式感應電動機之特性為：(A)高啟動轉矩(B)高啟動電流(C)低啟動電流、高啟動轉矩(D)高啟動電流、低啟動轉矩
• 【題組】24. (A) which (B) , which (C) that (D) what
• 【題組】22. (A) is punished (B) be punished (C) punished (D) punish
• 【題組】18. (A) In this way (B) That is (C) For a start (D) In addition
• 10. 某篇論述歐洲發展歷史的論文提到：此時的歐洲原是一個散漫、各自為政的社會，地方割據使得政令難以統一。然而，在商業發達下，出現對於商業法律的需求，因此展開對羅馬法的研究，其中「人民的意志與福祉是最
• 28 一部 60 Hz 三相六極的感應電動機，滿載轉速為 1164 rpm，其滿載時之轉差率為：(A)3%(B)4%(C) 5%(D)6%
• 【題組】25. (A) no less than (B) any more (C) as much as (D) much more
• 57 下列有關 GM-CSF（sargramostim）和 G-CSF（filgrastim）生長因子之敘述，何者錯誤？(A)GM-CSF 和 G-CSF 皆可增加 neutrophil 數目 (B)
• 25 同步電動機在固定之端電壓及固定之機械負載情況下，其電樞電流與磁場電流之關係稱為「V 型曲線」，在V 型曲線的最低點(A)功率因數為 1(B)功率因數為超前(C)功率因數為落後(D)電樞電流值最大
• 21何種試劑可做為COD檢測方法之催化劑？
• 【題組】20. (A) Until (B) For (C) With (D) As
• <3>Suppose you took a walk in the woods one autumn morning. After you had enough ofthe cold fr
• 58 下列有關免疫抑制劑與其不良作用（adverse reaction）之配對，何者錯誤？(A)anti-CD 3 單株抗體：類感冒症狀 (B)corticosteroids：電解質不平衡(C)cyc
• 51 下列敘述何者錯誤？(A)agonist 與 allosteric inhibitor 同時存在之下，其效用會比單獨 agonist 存在之效用低(B)當 antagonist 與 agonist
• 「我們發明立體派時，並不是刻意要發明立體派，我們只是想要表達我們的內心。…對於藝術而言，了解在他之前以及與他同時代的一切藝術形式是有益的；但是，一旦藝術家把別人當做模範，他就迷失了。…我所要做的，是充
• 5.有一邊長為10cm的正立方體，密度為5g/cm3 ，如右圖介於二種液體之間，已知上層為水，下層為未知密度的某溶液，物體沒入水中和某溶液的體積比為1：4，求某溶液的密度。 (A)3(B)4(C)6(
• 59 下列何種藥物可結合至 FK-binding protein，抑制 calcineurin，進而抑制 T cell 活化？(A)cyclosporine (B)sirolimus (C)tacro
• 26若將三相繞線式感應電動機轉子部之外加電阻器短路，則其最大轉矩將(A)變小(B)變大(C)變為零(D)不變
• 【題組】17. (A) responsible (B) adequate (C) elaborate(D) indigenous
• 55 下列何種藥物應在病人感染瘧疾數天之後給予，以便清除病人肝臟中裂殖蟲（schizonts）及靜止蟲體（hypnozoites）？(A)primaquine (B)artemisinin (C)pr
• 63 下列胰島素製劑中，依照其起始作用（onset）由快到慢的排列，何者正確？(A)lispro insulin＞glargine insulin＞regular insulin (B)regular
• 30 三相繞線式轉子感應電動機，其轉子繞組可經由滑環與電刷連接外部電路元件，以下何者錯誤？(A)轉子繞組可外接電阻以降低啟動電流(B)轉子繞組可外接電阻以提升最大轉矩(C)轉子繞組可外接電阻以提升啟動
• 【題組】12. 下列作家：(甲)福樓拜；(乙)巴爾札克；(丙)喬埃斯；(丁)艾略特；(戊)狄更斯；(己)卡夫卡；(庚)易卜生；(辛)伍爾芙；(壬)雨果，屬於此一文學代表人物的有幾人？(A) 4 人 (
• <2> Are you for or against death penalty? In countries where it is still legal, it remains aco
• 【題組】27. (A) Amazing (B) Amazed (C) Being amazed(D) To be amazed