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12 有關個體的發展,下列敘述何者正確? (A)青少年期發展階段為認同與角色混淆 (B)青少年期發展階段為道德成規前期(preconventional) (C)兒童期發展階段為傳承與停滯
問題詳情
12 有關個體的發展,下列敘述何者正確?
(A)青少年期發展階段為認同與角色混淆
(B)青少年期發展階段為道德成規前期(preconventional)
(C)兒童期發展階段為傳承與停滯
(D)兒童期發展階段為道德成規後期(postconventional)
參考答案
答案:A
統計:A:9,B:0,C:0,D:0,E:0
難度:計算中
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11 有關安全依附關係的敘述,下列何者正確? (A)照顧者離開時嬰兒會哭,回來時嬰兒會跟照顧者保持距離 (B)嬰兒可以安全探索環境,害怕時會回到照顧者身邊 (C)安全依附關係,只有跟母親
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13 有關新住民的社會生活,下列敘述何者錯誤? (A)新住民的社會支持網絡,只能依靠同鄉人 (B)透過在地資源協助,可以提升新住民的社會支持網絡 (C)學校應舉辦促進多元文化理解的活動
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14 下列對「恐同症」的敘述,那些正確?①恐同症是指對同性戀者不理性的負面態度 ②恐同症有 程度之分 ③恐同者常將後天免疫缺乏症候群傳播歸因於多元性別社群 ④恐同症只出現在特 定專業人員當中
15 有關性騷擾行為的敘述,下列何者正確? (A)職場的性騷擾常常是情境的事件,不需要擴大解讀 (B)禁止校園師生戀是一種過度的法律行為 (C)學校應成立性別平等教育委員會,處理校園性騷
16 有關搖晃嬰兒症候群的敘述,下列何者正確?①嬰兒頭部本來就會自然的來回晃動 ②搖晃會造成嬰兒頭部的傷害 ③搖晃嬰兒症候群的嬰兒,其照顧者可能是施虐者 ④父母親挫折時,可能會搖晃嬰兒 (A)①②
17 宮廟、教堂、鄰里等個人周遭的網絡與環境組成,在少數群體雙元觀點(dual perspective)中被稱 為何種系統? (A)主流(dominant)系統
18 面對悲傷與失落有許多不同的調適模式。利用搬家、換工作或承擔新角色等行為來重新適應新生 活,最為偏向下列那一種模式的處遇建議? (A)直接處理悲傷模式(working through g
19 人類的基因組成,對個體的生理特徵的顯現有明確的作用, 「頭髮的顏色」是受到那一種類型基因的影響? (A)對稱基因 (B)隱性基因
20 個體從出生後,受各式因素的影響開始逐步出現不同的生理行為,請依據該行為出現的年齡(由 小而大)進行排序: (A)咕咕聲→比手畫腳→哭聲 (B)
21 對於生理老化的學說,大體可以區分成遺傳因素(genetic program)和破壞因素(stochastic or random damage)兩大類,下列那些學說屬於破壞因素類理論?
22 根據 Curtis 及 Schuler(2004)的研究發現,下列有關胎兒發展里程碑的說明,何者錯誤? (A)手臂和腿從懷孕後第一個月起開始長出 (B)指紋的
23 下列何者不屬於 Brim(1975)和 Bronfenbrenner(1977)所指社會系統的四個類型或層次? (A)微視系統(microsystems) (B
24 有關 E. Erikson 心理社會發展論的人生發展階段,下列何者正確? (A) 2 至 3 歲:自主 vs.羞愧懷疑 (B) 3 至 6 歲:勤奮進取 vs.自
25 透過與情境交互作用所產生的經驗,與個人生命經驗有密切關係,並將知識和技巧融入思考與行 動過程,且至成年期後持續累積,逐漸增加,上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力? (A)晶質智
26 兒童開始辨別性別類型的遊戲,且發展出性別穩定的概念,學習性別刻板印象的行為,但對於性 別取向行為比較僵化,此為那一個時期的發展階段? (A)學齡前期 (B)
27 某甲有偷竊的行為,進一步了解其交友情形,發現其朋友可能也都有著為了生存而偷竊的偏差行 為,思考某甲可能是在跟他們的互動中,學習到合理化這些偏差行為。上述推論最可能是基於下 列何種理論的
28 「兒童對於學習數學有些負面情緒,每次小考考不好,就覺得自己的數學能力不好、怎麼認真也 沒用,而當考得不錯時,也認為這應該是運氣好、不是自己努力而來的。」這樣的敘述最符合下 列那項概念?
29 依據美國焦慮症協會(Anxiety Disorders Association)的報告,有關兒童可能經歷之焦慮問題,下 列敘述何者錯誤? (A)社交焦慮:遇見陌生人會焦慮
30 許多成人可能因回顧過往人際關係的遺憾之處,會開始產生思考寬恕的議題。有關寬恕的敘述,下列何者正確?(A)寬恕與和解相同,都需要透過雙方共同努力,才能實踐此結果 (B)寬恕他人並不等同原諒,只
31 關於生產後情況的敘述,下列何者錯誤? (A)寶寶出生後,產婦必然罹患產後憂鬱症 (B)若發現子女有發展缺陷時,有些家長在初期可能會否認子女有問題 (C)親餵母奶但卻面臨新生兒吸吮不
32 關於重組家庭的親子關係正向發展,下列做法何者最沒有助益? (A)家庭的次系統運作,應以滿足子女的需求為優先,配偶或伴侶關係次之 (B)繼親家長應先當孩子的「朋友」,避免太快當個規訓者
33 親子間的互動會決定親子關係的品質,若家長認為透過規則的設立和執行就能幫助子女成長,要 子女尊重家長、聽話、認分地遵守規則,較沒討論餘地,是屬於 Baumrind(1971)提出親職教養
34 下列何者最能夠描述去習慣化(dishabituation)的意涵? (A)觀察嬰幼兒的注意力,瞭解他們專注在同一事物或刺激的時間和過程 (B)觀察嬰幼兒的注意力,瞭解他們將注意力轉移到
35 社會對性侵害議題存有不少刻板印象。對強暴與性侵害的敘述,下列何者正確? (A)性侵害受害者不一定具有特定性別、性傾向、年齡、長相、穿著等特徵 (B)性侵害受害者將處在強烈憤怒、憂鬱中,
36 下列那一項國家或企業政策,無助於降低有育兒需求者在就業與職場上的壓力? (A)對其伴侶提供陪產假、家庭照顧假、育嬰假 (B)提供強制親職與育兒教育訓練,以提升育兒效率 (C)提供托
37 隨著老人特質的多元化和差異性與日俱增,提供新住民高齡者服務時,社會工作者應具備的知能, 下列何者錯誤? (A)應對新住民高齡者原生文化、語言與其生命歷史,保持高度敏感度 (B)與來
38 美國研究機構調查指出,自 2009 至 2012 年認為美國經歷貧窮與富裕嚴重衝突的人們從 47%增至 66%,加上大多數美國人感受經濟與機會日益減少,促使人民走上街頭的社會行動,這屬於下