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38 下列何者為音樂智能方面的呈現? (A)音樂欣賞 (B)唱合 (C)創作 (D)以上皆是。
問題詳情
38 下列何者為音樂智能方面的呈現?
(A)音樂欣賞
(B)唱合
(C)創作
(D)以上皆是。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.942105
統計:A(8),B(0),C(3),D(179),E(0)
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31.請問下列何句屬於空間的誇飾?(A)人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已(B)朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還(C)朝發黃牛,暮宿黃牛;三朝三暮,黃牛如故(D)安得大裘長千丈,與君都蓋洛陽城
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43 誰曾提出教育的功能除了知識的建立之外,尚須給予情意和人格教育? (A)蒙台梭利 (B)尼爾 (C)皮亞傑 (D)盧梭。
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48 「多元智能」的內容中,下列有哪些為其理論之項目? 1.語文;2.音樂;3.空間;4.人際 (A)1.2. (B)2.3. (C)1.2.3. (D)1.2.3.4.。
47.根據(a)教科書、(b)課程、(c)教學材料、(d)教學活動等名詞的內涵,下列何者最能顯示其間的關係?(A) a+d=c (B) d>c>a (C) b>c>a (D)
17「煢煢」對孤景,括弧中意指:(A)火點 (B)孤獨 (C)星光 (D)美景。
35 依據民國87年臺灣省托兒所設置標準與設立辦法規定,托兒所使用的建築物地面樓層以幾樓為限? (A)一樓 (B)二樓 (C)三樓 (D)四樓。
44.關於幼稚園飲用水的安全注意事項,下列敘述何者正確?(A)飲水點與原水(處理前的自來水)越遠越好 (B)過濾器的裝設越多越好(C)水質殺菌處理採煮沸法殺菌最好 (D)飲用水在管線中逾期兩日,仍可以
123 大教育學這本書認為兒童期的教育(七至十二歲),是以培養何者為職責? (A)想像力 (B)秩序與整潔 (C)理解力 (D)意志力。
127 下列有關陶行知對教育貢獻的敘述,何者為真? (A)創立中國第一所貴族式的幼稚園 (B)主張應落實鄉下的教育 (C)重視男子的教育,而反對女子就學 (D)並無實施特殊兒童教育。
131 目前英國將哪一種學前教育機構列為義務教育? (A)保育學校 (B)鄉村幼稚園 (C)編織學校 (D)幼兒學校。
53 下列有關幼兒保育和國家的敘述,何者為真? (A)奠定幼小銜接的基礎 (B)養兒育女是國家的大事 (C)普及幼兒入學率是現代國家的重要施政措施 (D)以上皆是。
13.吾人稱莊周為莊子,墨翟為墨子,何以韓非不稱為「韓子」而稱「韓非子」:(A)韓非思想太過嚴刻,不受後人肯定(B)韓非思想在後代影響深遠,故稱其全名(C)韓非曾經批評儒家,故為後儒所貶抑(D)因後人
18.寫信給師長、前輩時,不可以隨意使用的提稱語是:(A) 尊鑑(B) 尊前(C) 禮鑑(D) 鈞鑑
118 老師讓幼兒自己餵養寵物小雞,是運用杜威的何種教育思想? (A)激發創造力 (B)增進智力 (C)同化與調適的配合 (D)做中學的理念。
61.國民中學教師針對其任教班級所發現的問題進行有系統的研究,並且尋求解決策略,進而付諸實施。請問他在進行哪種性質的研究方法? (A)應用研究 (B)行動研究 (C)問題研究 (D)政策研究
14.下列喜慶應酬用語,哪一個選項是錯誤的?(A)春卮-過年請酒(B)桃觴-祝壽請酒(C)萸觴-端午請酒(D)桂漿-中秋請酒。
39 文化紮根需從小開始,下列何者是屬於文化方面的事務? (A)母語 (B)習俗的傳承 (C)鄉土教育 (D)以上皆是。
72.根據陶倫斯(Torrance)之主張,下列何者不是創造思考之特性?(A)變通性 (B)流暢性 (C)類化性 (D)獨特性
44 下列何者非幼兒教育的未來展望? (A)普遍廣設公私立幼兒園 (B)幫助文化紮根 (C)幫助弱勢幼兒,培育特教師資 (D)預備安全的生活空間。
132 被義大利人稱為幼教改革執行者是 (A)瑞吉歐 (B)蒙台梭利 (C)帕斯奎里 (D)阿嘉濟。
136 我國兒童福利專業人員資格要點公布於民國 (A)44 (B)70 (C)84 (D)88 年。
18.唐代愛情小說(霍小玉傳)的作者是(A)白行簡(B)李公佐(C)蔣防(D)陳鴻。
10、下列何者不是《紅樓夢》一書的別名?(A)石頭記(B)金玉緣(C)品花寶鑑(D)金陵十二釵。
119 下列哪一項有關教育家的敘述是真實的? (A)杜威提倡特殊兒童教育方案 (B)尼爾主張重視形成性評量 (C)盧梭一生從事孤兒教育 (D)皮亞傑倡導混齡教學。
11.佛家說:世界有成、住、壞、空四期,經過這四期叫一大劫。那麼,所謂的「萬劫」是比喻?(A)劫難特別大 (B)沈淪 (C)罹災 (D)久遠。
28.「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意,因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略?(A)小
124 「教育愛」的實行者,並提出完人教育,手(Hand)、腦(Head)、心(Heart)三H之訓練的是哪一位學者? (A)盧梭 (B)斐斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)皮亞傑。