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• 12.（ ）古人常依「名」取「字」，兩者之間常有關聯，下列何人名與字的關係與其他三者不同？(A)宰予，字子我。(B)曾鞏，字子固(C)朱熹，字元晦(D)吳均，字叔庠
• 2、下列「」字音，何組相同？(A)滔「滔」不絕／驚「濤」駭浪(B)倒「塌」／床「榻」(C)「芋」冰／濫「竽」充數(D)「儋」州／「擔」心。
• 9. 下列「　」中的詞語，何者為名詞？ (A)「居」有頃　(B)「責」畢收　(C)何「市」而反　(D)因而「賈」利之
• 29.某篇文章提到：「張騫的開通西域，首開東西接觸之橋梁，使東方的大漢帝國與西方的國家得以展開接觸和交往，因此亦促進中西文化交流。」請問：文中提到的西方國家所指為何？(A)波斯帝國(B)雅典城邦(C)
• 四、文意填充(10%)A. Jason is 1 the bus and talking 2 the cellphone.【題組】1
• 8.有關聊齋志異的敘述，下列何者「有誤」？(A)「聊齋」是作者的書齋名　(B)「志異」是記載奇異之事　(C)屬文言章回小說　(D)內容反映社會現實，寓有諷世之意。
• 4. 洋裝
• 25. .2005 年 1 月 14 日美國哈佛大學校長 Summers 曾公開說：「在科學這一行裡，優秀的女生較男生少，也許是兩性的腦子有生物學差異的緣故……」事後，引起軒然大波，他為了這次不當的言
• 11.( )下列各「　」中的字，何組讀音兩兩相同？　(A)找人理「論」／閱讀「論」語　(B)「樂」此不疲／仁者「樂」山　(C)「亡」羊補牢／日知其所「亡」　(D)校「勘」文字／「勘」測地形。
• 【題組】 3.enjoy
• 41. Rocky: How many times a day does Joe feed you?Buddy:_________________________(A)Three hours a da
• 48.　　　　　　 Paul wants to live on an i                 d and see sea lions for a living.
• 45.如【圖 45】所示截面，請問對其 x 軸之慣性矩為何？(A) 2.25 cm4(B) 3.00 cm4(C) 8.25 cm4(D) 9.00 cm4
• 7.下列各選項「　」中的詞語，何者使用「不恰當」？　(A)正反雙方擺出陣勢，一副「劍拔弩張」，一觸即發的樣子　(B)這篇文章情意真摯，可惜過於冗長，若能「去蕪存菁」則更佳　(C)他們兩人經過一番懇談之
• 30.西元前3500年，可魯貝洛斯生活在西亞兩河流域一帶的城市，他最有可能看到下列哪一種景象？(A)崇拜多神信仰，強調藉修行脫離生死輪迴(B)社會上以宗法制度確立彼此親疏遠近關係(C)人們受到官員的徵
• 第二題：英翻中【配分 20 分】Climate change could spark the world’s next financial crisis. It is potentially a sy
• 7.(甲)天下事有難易乎？為「之」則難者亦易矣(乙)吾欲「之」南海(丙)送孟浩然「之」廣陵(丁)人「之」立志顧不如蜀鄙之僧哉。上述的之字那些作「往」解釋？(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)乙丁
• 10. There are a lot of apples in the b                t .
• 137.有關人事主管機關部外制之描述，下列何者錯誤？ (A)受選舉政治因素影響 (B)行政與人事機關常無法配合 (C)人事管理資源集中 (D)公開競爭的考試
• 10.A : How’s e                 g , Mary ? B : Great. Thank you.
• 139.有關財政分權理由的敘述，下列何者錯誤？ (A)較能達成公共財生產的規模經濟 (B)各級政府各有所司 (C)因地制宜 (D)以補助款解決地區發展不均衡的問題
• 【題組】57. From the reading, why do people always remember great people?(A) Because they like reading.
• 38.下列何者是針對資本預算的財源，等到有充裕的資金始進行資本建設，其財源以一般租稅收入因應？ (A)隨收隨付制 (B)使用時付費制 (C)隨付隨收制 (D)付費使用制
• 24. 下列何者屬於「消極人權」的爭取？ (A)一群私立中學學生在教育部前抗議學校仍實施嚴格之髮禁 (B)雇用明眼人按摩遭到處罰，老闆娘最後聲請大法官釋憲 (C)民眾上街抗議健保費的調漲(D)原住民在
• 38.Emily loves short stories, and her sisters ________ , too.　　　(A)loves(B)love　　　(C)does (D)do