問題詳情
2. 下列關於文中主角或作者心態的闡述，正確的是：
(A)〈項脊軒志〉：吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎—歸有光的祖母期盼歸有光能功成名就
(B)〈師說〉：士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也」—士大夫們認為自己學問淵博，所以嘲笑那些從師問學的人
(C)〈王冕的少年時代〉：娘說的是。我在學堂裡坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些。假如要讀書，依舊可以帶幾本書去讀—喜歡讀書的王冕佯裝不想上學，對母親的內疚表現出體貼孝順的一面
(D)〈陋室銘〉：南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子云：「何陋之有」—以孔子稱讚諸葛亮及揚雄為例，期許自己將來也能成為偉人口中的大人物
(E)〈驚情〉：這樣的朝夕相處卻讓我對它發生了莫名的情感。也許是一種類似自我解嘲的自救本能，我試圖說服自己，那直覺是錯覺，或許是一種與「笨拙」性質相近的「羞赧」，就像鄰家男孩的羞澀微笑，帶有幾分可愛的稚拙—不願對愛情失望，想要以浪漫的想像對抗呆板的體制。
參考答案
答案：A,C,E
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增
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