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71.一位大學生因為精神分裂症急性發作,經過治療後症狀穩定轉介至日間病房。個案在日間病房感到不安,無法與他人持續對話,與他人缺乏視線接觸。詢問個案問題時,只會以怪異的辭令回應。治療師應提供什麼服務最適
問題詳情
71.一位大學生因為精神分裂症急性發作,經過治療後症狀穩定轉介至日間病房。個案在日間病房感到不安,無法與他人持續對話,與他人缺乏視線接觸。詢問個案問題時,只會以怪異的辭令回應。治療師應提供什麼服務最適合此個案?
(A)前庭刺激和粗動作之運動
(B)改造環境
(C)提供不需要留意身軀移動的趣味活動
(D)社交技巧訓練
參考答案
答案:D
難度:簡單0.886667
統計:A(7),B(5),C(5),D(133),E(0)
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36.依照動態互動模式,當個案的物體視覺辨識力較差時,建議採取的認知策略為:(A)在執行任務前先以視覺想像預演操作(B)將物體特徵口語化(C)移除多餘的刺激(D)任務分節(task segmentat
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40.在職能治療臨床中,下列那些是精神分裂症病人預後較差的指標?①早發病 ②有明顯的促發因素 ③慢慢發病 ④有退縮自閉行為 ⑤負性症狀(A)①③④⑤(B)①②④(C)②③④(D)①②③⑤
資訊推薦
77.依據96年修訂「精神衛生法」中規定,經精神科專科醫師診斷或鑑定屬嚴重病人者,應置保護人一人。為考量嚴重病人利益,由監護人、法定代理人、配偶、父母、家屬中,何者擔任為宜?(A)父母(B)配偶(C)
33.江小姐在庇護性工作坊工作,其主要問題是記憶力差,常常忘記工作之步驟。下列何項是治療師最適合使用之代償方式?(A)要求江小姐將步驟寫在隨身小筆記本上,忘記時即拿出來看(B)要求江小姐將重要步驟重複
64.治療師帶領音樂娛樂治療團體,在團體中,她讓病人使用簡單的打擊樂器,以節制與力度來表達自己的情緒,而不會把它放在心裡;請問,這個音樂團體發揮了那一個療效因子?(A)傳達資訊(imparting i
47.治療師用現實邏輯概念澄清個案的扭曲觀念,以重新建立個案的適切行為與態度,這是運用下列那個理論的作法?(A)Bandura社會學習理論(social learning theory)(B)Elli
41.個案喬先生陳述辦公座位附近的女同事常常噴很多香水,但在他聞起來簡直是「臭水」般噁心難聞,最近幾次該名女同事交代他業務時,他都故意不處理,造成在職場上人際關係與公事都出現了問題。依據世界衛生組織國
50.下列何者通常不是透過與個案會談所評估得知的內容?(A)個案對於人、事、時、地的認識(B)個案的執行功能(C)個案的短期與長期記憶(D)個案表達的意願與能力
34.有關「精神衛生法」所稱之社區精神復健,是於社區中提供病人復健治療訓練,但不包括下列何者?(A)工作能力訓練(B)就業輔導(C)社交技巧訓練(D)日常生活處理能力訓練
請在閱讀下列敘述後,回答57~58題圖(十九)為東亞地區地面天氣簡圖,請依此圖回答下列問題:【題組】57.下列四個位置中,哪一個位置的風向與其他位置的風向差異最大?(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
72.全面推動精神病人的就業服務,下列那些是身心障礙者權益保障法所規範的職業重建服務?①職業輔導評量 ②就業服務 ③職業分類服務 ④職務再設計 ⑤職業訓練 ⑥創業輔導(A)僅①③⑥(B)僅①②④⑤⑥(
42.Levinson提出在那個人生轉銜階段(transitions)中,可能會面臨「攻擊破壞性-建設創造性」(destruction-creation)的性格轉變?(A)17~22歲(B)40~45
51.當職能治療師要發展一個自編的量表,他請相關領域的專家來審查量表題項的適切性,可以建立此量表之何種效度?(A)內容效度(B)同時效度(C)專家效度(D)建構效度
59.下列那項較不屬於「發展參考架構(developmental frame of reference)」的範疇?(A)其團體無結構性及特定性議題(B)其團體目標為熟練其技巧(C)其團體目標為促進成功
65.關於團體中拒絕接受幫助的抱怨者(help-rejecting complainer),下列敘述何者錯誤?(A)拒絕接受幫助的抱怨者處於一種矛盾的狀態,長期要求團體幫忙,但同時又拒絕幫忙(B)拒絕
73.兒童職能治療是精神科重要的次專科業務之一。自93年7月起修訂之精神科職能治療相關健保給付項目中,「兒童職能治療」包括在下列何項?(A)一般職能治療(B)特殊職能治療(C)活動治療(D)身心功能檢
69.對於需要增加自我察覺能力與洞察的團體,下列何種領導方式較適合?(A)放任式(laissez-faire)(B)指導式(directive)(C)誘導式(facilitative)(D)建議式(a
52.目前職能治療在長期照護有關基本日常生活活動能力的評估項目(ADL),不包括下列何者?(A)洗衣(B)進食(C)移位(D)如廁
60.下列何者並非團體任務角色?(A)提供意見者(information giver)(B)追隨者(follower)(C)記錄者(recorder)(D)尋求資訊者(information seek
66.關於團體中的協同領導(co-leadership),下列敘述何者錯誤?(A)兩人共同帶一個團體,可以互相支持,但也要避免相互間的競爭(B)治療師的資歷與專業訓練是協同領導成功與否的關鍵因素,資淺
74.依我國現行日間型精神復健機構設置標準規定,若機構收治學員人數為50人,則應有多少位專任管理人員?(A)2位(B)3位(C)4位(D)5位
43.認知階層五的個案,較適合Mosey的那個團體互動層次?(A)平行團體(parallel groups)(B)計畫團體(project groups)(C)自我中心-合作團體(ego centri
53.治療師和個案進行會談時,下列敘述何者錯誤?(A)治療師要提前告知個案會談的時間、地點及目的(B)治療師和個案的位置成90°,且應讓個案坐在門邊,治療師坐在裡面(C)治療師通常扮演引導的角色(di
35.下列四位精神分裂症患者,那一位復健潛能最佳?(A)阿貴,就讀高一資源班,國中二年級首次住院。在家情緒控制差,多次入院。家屬十分保護個案(B)明峰,第五次住院,病前為烤鴨店老闆已十年,於症狀緩解期
37.個案小王因為聽幻覺關係與同學交談時反應較不適切,造成溝通互動障礙。依據世界衛生組織國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的概念,小王這部份的障礙是下列那個層面的問題?(A)身體構造(B)身體功
75.有位鄰居出現怪異思想與現實脫節、不敢外出、不敢進食以致嚴重暴瘦、無法處理自己的事務,但沒有傷人行為,又不肯就醫,應該如何處理較好?(A)這位鄰居面臨困境或危機,造成生活不安,須給予紓困與心理支持
44.職能表現史會談(Occupational Performance History Interview 2nd edition,OPHI-II)的理論基礎為:(A)以個案為中心導向(client-