【用戶】Jia Hong Lin

【年級】大三上

【評論內容】有關性別基模理論（gender schema theory）的看法，下列何者正確？ (B)認為在社會化過程中，兒童會主動學習與其性別配合（sex typing）的行為 

【用戶】Sunny

【年級】大二上

【評論內容】性別基模的內涵有兩個基模與性別訊息的獲得、性別行為的維持有關，分別為團體內/團體外與自我性別基模。(一)團體內/團體外基模該基模用來將物體、行為、特質與角色做性別分類。例如芭比娃娃，戰鬥機是屬於男孩的玩具；女孩可以留長髮，男孩只能留短髮。(二)自我性別基模自我性別基模包含跟自己性別有關的物體、行為、特質與角色等訊息。這些訊息比團體內/團體外基模的訊息更為詳細、精確。當兒童開始標示自己的性別時，便逐漸形成性別基模。隨著年齡的增長與經驗的增多，基模愈是精緻化，而性別刻板印象開始於兒童學會標示自己的性別之時。基模的功能性別基模的功能有以下三項，分別為調適行為、組織與註易訊息和形成推論與詮釋。調適行為性別基...

【用戶】Jia Hong Lin

【年級】大三上

【評論內容】有關性別基模理論（gender schema theory）的看法，下列何者正確？ (B)認為在社會化過程中，兒童會主動學習與其性別配合（sex typing）的行為 

【用戶】Sunny謝謝阿 順利通

【年級】大二上

【評論內容】性別基模的內涵有兩個基模與性別訊息的獲得、性別行為的維持有關，分別為團體內/團體外與自我性別基模。(一)團體內/團體外基模該基模用來將物體、行為、特質與角色做性別分類。例如芭比娃娃，戰鬥機是屬於男孩的玩具；女孩可以留長髮，男孩只能留短髮。(二)自我性別基模自我性別基模包含跟自己性別有關的物體、行為、特質與角色等訊息。這些訊息比團體內/團體外基模的訊息更為詳細、精確。當兒童開始標示自己的性別時，便逐漸形成性別基模。隨著年齡的增長與經驗的增多，基模愈是精緻化，而性別刻板印象開始於兒童學會標示自己的性別之時。基模的功能性別基模的功能有以下三項，分別為調適行為、組織與註易訊息和形成推論與詮釋。調適行為性別基...

【用戶】Jia Hong Lin

【年級】大三上

【評論內容】有關性別基模理論（gender schema theory）的看法，下列何者正確？ (B)認為在社會化過程中，兒童會主動學習與其性別配合（sex typing）的行為 

【用戶】Sunny謝謝阿 順利通

【年級】大二上

【評論內容】性別基模的內涵有兩個基模與性別訊息的獲得、性別行為的維持有關，分別為團體內/團體外與自我性別基模。(一)團體內/團體外基模該基模用來將物體、行為、特質與角色做性別分類。例如芭比娃娃，戰鬥機是屬於男孩的玩具；女孩可以留長髮，男孩只能留短髮。(二)自我性別基模自我性別基模包含跟自己性別有關的物體、行為、特質與角色等訊息。這些訊息比團體內/團體外基模的訊息更為詳細、精確。當兒童開始標示自己的性別時，便逐漸形成性別基模。隨著年齡的增長與經驗的增多，基模愈是精緻化，而性別刻板印象開始於兒童學會標示自己的性別之時。基模的功能性別基模的功能有以下三項，分別為調適行為、組織與註易訊息和形成推論與詮釋。調適行為性別基...