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7 7 . 依 外 國 人 受 聘 僱 從 事 就 業 服 務 法 第 4 6 條 第 1 項第 8 款至第 11 款規定工作之轉換雇主或工作程序準則第 10 條規定,公立就業服務機構應自行政院勞工委
問題詳情
7 7 . 依 外 國 人 受 聘 僱 從 事 就 業 服 務 法 第 4 6 條 第 1 項第 8 款至第 11 款規定工作之轉換雇主或工作程序準則第 10 條規定,公立就業服務機構應自行政院勞工委員會核准轉換之日起幾日內,辦理外國人轉換作業?
(A)15 日
(B)30 日
(C)45 日
(D)60 日。
參考答案
答案:D
難度:困難0.366667
統計:A(12),B(15),C(6),D(22),E(0)
用户評論
【用戶】
David Zeng
【年級】國三下
【評論內容】有特殊得再延60一次。
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24. 「窮高則危,大滿則溢,月盈則缺,日中則移,凡此四者,自然之數也。」此言語意與下列何者相通?(A)水能載舟,亦能覆舟 (B)因果循環,生生不息 (C)物極必反,禍福相倚 (D)順天應
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6. 下列選項何者文句用詞有誤?(A)面對質疑,他支吾其詞,令人心生不滿。(B)只要團結一致,再怎麼艱難的困境,都能輕鬆以對。(C)他無時無刻都在用功讀書,金榜題名應當指日可待。(D)這個計
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25. 「晴空朗月,何處不可翱翔,而飛蛾獨投夜燭。清泉綠草,何物不可飲啄,而偏鴟鴞嗜腐鼠。噫!世之不為飛蛾鴟鴞者,幾何人哉!」此段文字用意在提醒吾人:(A)有捨才有得 (B)人有旦夕禍福 (
7. 下列關於俗諺的說明,何者不正確?(A)「扮豬吃老虎」意謂「用心機耍詐」(B)「打虎還是親兄弟」意謂「兄弟鬩牆在所難免」(C)「大水沖倒龍王廟」意謂「自己人彼此發生誤會」(D)「人不可貌
一、一般而言,「公共財」之存在會造成市場失靈:1. 如果政府要介入而直接提供公共財,其最適量條件(Samuelson必要條件)為何?(10%)2. 何種情況下,由私人提供公共財之市場均衡可以無須政府介
17. 「要是你跌倒在地上,就想辦法抓一把沙」此言表現出的精神為何?(A)把握機會 (B)屢敗屢戰 (C)奮不顧身 (D)機巧過人。臺北捷運公司 103 年 2 月 22 日新進司機員/技術
二、民法第 95 條第1 項:「非對話而為意思表示者,其意思表示,以通知達到相對人時,發生效力。但撤回之通知,同時或先時到達者,不在此限。」請問在電子商務上,意思表示有無撤回之可能,以及要如何對待?
三、甲乙婚後育有一女丙(現今三歲),約定從父(甲)姓。後因甲屢次毆打乙丙母女,乙乃請求離婚,甲大怒雖同意離婚,但揚言斷絕與乙丙之一切關係,將乙丙驅離甲之住處,並變更丙之姓氏為母姓。不久甲死亡,遺有財產
四、甲乙婚後甲外出工作,乙在家操持家務,並無子女。後甲有外遇並育有一子丙,甲定期寄生活費給丙母丁。乙心灰意冷,要求與甲離婚,甲未同意卻突然死亡。丙之母丁請求繼承遺產,乙主張應先將甲剩餘財產之一半給予乙
一、2009年8月8日臺灣遭逢的水災是近50年來所罕見。對於此50年罕見水災之災後重建經費籌措,有人認為「發行公債優於加稅」,請就公平面、效率面說明其理論基礎。(24%)
一、相對於中央集權,地方分權為何能提升政府的效率?請列出兩種理由並說明。(11%)相反地,相對於中央集權,地方分權也有可能降低政府的效率,請列出一種理由並說明。(10%)
77.按奧蘇貝爾( D. P. Ausubel )的「意義學習論」,結合舊概念與新概念而利於學習的教學步驟,稱之為何?(A)前導組織 (B)串聯組織(C)銜接組織 (D)引導組織
86.下列的敘述,何者不屬於提升學習動機的有效做法?(A)從成敗經驗中學到合理的歸因(B)從基本需求提升到成長需求(C)從內在動機轉化為外在動機(D)從需求滿足發展到價值追尋
二、試繪圖說明李嘉圖的差額地租理論。(25 分)
78.按皮亞傑( J. Piaget )的「認知發展論」,人類的認知發展可分為四個階段,包括:(a)感覺動作期,(b)前運思期,(c)形式運思期,(d)具體運思期;這四個時期的正確排序為何?
96.以下幾條班級常規,何者不妥?(A)要帶齊課業用品 (B)常說請、謝謝、對不起(C)不違反校規 (D)要尊重別人的財物
87.教師若想集中學生的注意力,下列做法何者錯誤?(A)給予清楚的指導(B)利用寫、做、答、動等方式,增進學生的參與感(C)一直持續某種教學活動,避免活動的轉換(D)提供有用的回饋與評鑑
三、請繪圖闡述,在法定歸宿下土地增值稅對土地市場影響為何?(25 分)
79.關於「行為主義的學習動機理論」,下列敘述何者錯誤?(A)重外誘控制,難以培養學生的求知熱忱(B)趨獎避罰心態,有利於全體學生的學習(C)手段目的化之結果,有礙學生人格發展(D)短暫的功
97.教師將優良的學生作品展示出來供大家觀摩,這是屬於何種性質的獎勵?(A)符號性的獎勵 (B)活動性的獎勵 (C)物質性的獎勵 (D)表揚性的獎勵
52.若將少數族群教育成就低落的現象,歸因於社會對少數族群的歧視及不公平待遇,這是何種理論的觀點?(A)文化模式理論(B)結構不平等理論(C)文化斷層理論(D)以上皆非
88.關於「建構主義的教學」,下列敘述何者錯誤?(A)適合學習問題解決及認知策略等進階知識(B)學習者主動參與學習(C)以學習目標為評量標準(D)呈現現實世界的真實面貌
四、解釋名詞:(25 分)(一) 集約耕作(intensive cultivation)(二) 絕對地租(absolute rent)(三) 獨占地租(monopolistic rent)(四) 浮動
80.關於「電腦輔助教學( CAI )」,下列敘述何者錯誤?(A)事先完成課程規劃設計(B)由教師決定學習順序(C)可確實追蹤學習成果(D)具有教無類的無私性
98.在處理學生攻擊行為的策略中,下列做法何者是不當的?(A)提高說話的聲調(B)提供學生適當的言語宣洩管道(C)預防重於治療(D)永遠保持冷靜
53.面對全球化的浪潮,下列做法何者不是學校教育理想的因應方向?(A)重視未來工作生產力的培養(B)強調記憶力的重要性(C)加強學生的資訊科技能力(D)加強學生對全球化、多元文化的了解
89.視學習為個體對事物經認識、辨別、理解而獲得新知識的歷程,此為何種學習理論的觀點?(A)行為學習論 (B)認知學習論(C)互動學習論 (D)建構學習論