問題詳情

62 當幼兒聽到一個新詞彙時，會將其意義與完整的物品連配在一起，而非該物品的成分、組成要素或其他特徵，請問此理論是：
(A)類別假設
(B)相互排除假設
(C)基層類別假設/歸限
(D)完整物品假設

參考答案

答案：D
難度：困難0.384615
統計：A(3),B(1),C(1),D(5),E(0)