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• 24、( )下列「徒」字，何者與「徒留給人一些悵惘、一些感傷」的「徒」意義相同？ (A)「徒」勞無功　(B)名師出高「徒」　(C)老大「徒」傷悲　(D)馬齒「徒」長　(E)不法之「徒」
• 28（ ）「要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗。」這句話所強調的道理是什麼？(A)飲水思源(B)要怎麼收穫，先那麼栽(C)如人飲水，冷暖自知(D)持之以恆，必有所收穫。
• 21. 「一望無際的沙漠，在中午的陽光下燃燒，所有動物都熱癱掉了，而銀蟻卻冒熱出擊」，此段採對比手法，強調何道理？ (A) 孤注一擲 (B) 眾志成城 (C)以逸待勞 (D)瞞天過海。
• 7磊落
• 20.「休憩」二個字意思相同，屬於同義複詞，下列何者並非同義複詞？ (A)機緣 (B)聆聽 (C)業已 (D)陳列。
• 19.莎士比亞：「即使斧頭細小，只要盡力多砍，終能砍倒最堅硬的橡木。」這句話的含義最接近何者？　(A)持之以恆，終必有成　(B)舉一反三　(C)耳聞不如目見　(D)羊毛出在羊身上。
• 3、計算(－3237) －(7643－3237)＝　______________       　。
• 【題組】3鄰近的兩國各在邊境上部署重兵，形勢，大戰一觸即發。
• 【題組】25.左太沖模仿潘岳的行為可以用下列哪一句來形容？(A)東施效顰，畫虎不成反類犬(B)長他人志氣，滅自己威風(C)人非聖賢，孰能無過(D)有為者，亦若是
• 1. 下列選項「 」中的字，何組讀音兩兩相同？ (A)「稿」紙 / 「犒」賞 (B) 「塑」膠 /「朔」月 (C)「蛟」龍／面容「姣」好 (D)「烘」焙 ／一「哄」而散。
• 【題組】10. 排灣族人。作品主要記錄原住民族的生活智慧及文化傳統。
• 6.(　　) 五邊形的內角和為　　　　 (A)180° (B)360° (C)540° (D)720°
• 8「冉」冉
• 17. (　　)下列「」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？(A)「ㄨˋ」寐以求／會「ㄨˋ」家長 (B)田「ㄔㄡˊ」沃野／科學範「ㄔㄡˊ」 (C) 黯然「ㄒㄧㄠ」魂／「ㄒㄧㄠ」遙法外 (D)季節「ㄏ
• 13.「ㄊㄥˊ」蔓：
• 4.秣不擇粟：馬吃飼料，不選擇較精潔的小米。「秣」在此句中指牲畜的飼料，音ㄇㄛˋ。(A)O(B)X
• 微笑，像一朵美麗的花。當微笑永遠停留，溫馨也就無處不在了。　　冷漠是一堵一堵的高牆，阻隔在人和人之間。它讓人彼此觀望，互相猜忌，自然也吝惜於付出關懷，牆增厚了，溝通更形困難，人人自掃門前雪，只做自己分
• 16( )「然後知貓之避，非怯也，待其惰也。」以上意旨與下列何者相同？ (A)大勇若怯　(B)小怯大勇　(C)臨陣怯場　(D)臨死不怯。
• 2　　什麼叫天才的不幸呢？天才常常是早熟的；也就是同班同學的年歲都比他大得多。比如溫納十五即大學畢業，十八歲即得哈佛大學博士，這類天才與比他至少大五歲的同班同學如何打球？也許只能當球場評判了。可是當評
• 3「彷」徨：
• 20. (甲)曇花一現(乙)海枯石爛(丙)白駒過隙(丁)千秋萬代(戊)彈指之間(己)不消一刻(庚)經年累月。以上詞語含有「時間短暫」之意的，共有幾個？　(A)三個　(B)四個　(C)五個　(D)六個
• 【題組】7依據本文，下列敘述何者「錯誤」？　(A)孫子荊年輕時想當個隱士　(B)原本正確的說法是枕石漱流　(C)王武子思想縝密，能馬上發現朋友的口誤　(D)孫子荊認為以溪流為枕，是想要磨礪牙齒。
• 伍、成語克漏字：請把下列成語中（ ）的部分，填入適當的字（每題一分）：5％【題組】1.指桑罵（ ）：比喻拐彎抹角的罵人。
• 37. ( ) 「習武的人都知道，任何門派的功夫，最基本的架式都是紮馬」，請問原因是什麼？ (A)練習紮馬可以降低身體重心，加強下盤的穩定性，不易被打倒　(B)練習紮馬招式有助於穩定呼吸，增強心肺功能
• 11.菊之愛的「之」乃是將賓語「菊」提到述詞「愛」的上面，我們稱「之」的作用為「賓語提前」，以下何句用法與此不同？　(A)唯利是圖　(B)馬首是瞻　(C)何陋之有　(D)予獨愛蓮之出淤泥而不染