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04、( )關於智商的敘述,下列何者正確?(A) 學齡前的智商穩定不易變化(B) 教育可以增加晶體(crystallized)智力的分數(C) 智商是正確精密的測量(D) 智商分數不需要考慮誤差範圍
問題詳情
04、( )關於智商的敘述,下列何者正確?
(A) 學齡前的智商穩定不易變化
(B) 教育可以增加晶體(crystallized)智力的分數
(C) 智商是正確精密的測量
(D) 智商分數不需要考慮誤差範圍
參考答案
答案:B
難度:簡單0.833333
統計:A(1),B(5),C(0),D(0),E(0)
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13.目前印刷用的「線條」掃瞄解析度至少要設定在多少ppi? (A) 1000ppi (B) 720ppi (C) 300ppi (D) 150ppi。
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05、( )儘管已有許多制式化的行為衡鑑技術,許多行為治療師仍主張:(A) 使用信效度良好的行為衡鑑自陳式量表(B) 運用生理回饋記錄加上自陳式行為量表(C) 使用結構化且具有客製化的行為衡鑑策略(D
資訊推薦
15、( )在心理衡鑑報告中,呈現何種功能可作為評估個案各項人格變項的整體性參考架構(general frame of reference)?(A) 社交(B) 智力(C) 職業(D) 家庭
06、( )有關整理會談資料的組織原則或方式,下列敘述何者錯誤?(A) 依據時間序的方式整理與轉介目的相關的會談資料(B) 依據核心主題或議題的方式整理個案的過去史(C) 依據會談者的個人興趣撰寫個案
24、( )關於女性主義治療(feminist therapy)的技術與策略,下列敘述何者錯誤?(A) 在性別角色分析(gender-role analysis)中,個案可學會辨認來自媒體的訊息(B)
2. 關於熱化學方程式: ,下列敘述何者正確? (A)上述反應為吸熱反應,反應熱為394 kJ/mol (B)1莫耳石墨的燃燒熱是 (C)二氧化碳的熱含量是394 kJ/mol (D)石墨加氧的位能比
07、( )有關結構式會談與非結構式會談的比較,下列敘述何者錯誤?(A) 非結構式會談比結構式會談能夠更有彈性地觀察個案特有的因素(B) 結構式會談比非結構式會談較具有心理計量學上的精準度(C) 非結
2.空間中有二直線 ,則 L1與 L2之關係為(A)二平行線 (B)二重合直線 (C)歪斜線 (D)交一點且垂直的二直線 (E)交於一點但不垂直的二直線
25、( )完形治療(Gestalt therapy)發展出許多獨特的介入與練習,下列敘述何者正確?(A) 反向練習(reversal exercise)讓個案表現出所欲消除的症狀,藉以獲得該症狀功能
16、( )下列何種測驗工具較不適合用來衡鑑患有神經疾患者的認知功能缺損?(A) 魏氏記憶量表(Wechsler Memory Scale)(B) 魏氏智力量表(Wechsler Intelligen
08、( )在羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 的計分系統中,下列何者是 Zd 指標所代表的面向?(A) 個體對訊息處理的效能與正確性(B) 個體嘗試
40、( )下列何者最符合臨床心理師的專業倫理?(A) 臨床心理師為一位住院的精神病患者進行心理衡鑑,施測進行中該患者告訴臨床心理師早上室友威脅要殺他。臨床心理師做完評估之後,將結果直接交給院方(B)
33、( )有關研究的方便取樣(samples of convenience)之批評,下列敘述何者正確?(A) 無法確認因果關係(B) 研究程序欠缺倫理考量(C) 受試樣本的年齡層太低(D) 不應該給
26、( )關於家庭系統取向治療,下列何者最為符合?(A) 重視個案家庭中每個成員的準確 DSM 診斷(B) 強調透過個體生理、認知及情緒的交互作用來了解個案的困難(C) 關注個案所處家庭內跨世代的規
17、( )魏氏記憶量表第四版的指標分數,對「損傷標準」的界定為何?(A) 80 分(B) 70 分(C) 60 分(D) 50 分
09、( )下列敘述何者不是編製簡短式治療規劃與成效評估測驗的準則?(A) 應可降低個案概念化的推論偏誤(B) 需直接與治療計畫和成效評估有關(C) 對重要的症狀變化很靈敏(D) 完成測驗所需時間短
一位30歲未婚的男性臨床心理師大偉為主訴為情緒低落的36歲未婚女性小芳進行 心理治療。小芳大學畢業後就在一家貿易公司的庶務部門上班至今,有過兩次的異 性親密關係,但目前沒有男朋友。在治療進行二個月後,
24.有三瓶稀酸,分別是H2SO4(aq)、HCl(aq)、HNO3(aq)。因標籤脫落而難以區分。我們可用下列何種藥品檢驗出鹽酸來?滴加 (A)Ca(OH)2(aq) (B)KCl(aq) (C)C
18、( )在 WAIS-IV 中,下列那個指標分數對腦傷最為敏感?(A) 語文理解(B) 知覺推理(C) 處理速度(D) 短期記憶
27、( )關於 Meichenbaum 的認知行為矯治(Cognitive Behavior Modification, CBM),下列敘述何者錯誤?(A) CBM 的核心是自我指導(self-in
10、( )關於羅夏克墨漬測驗 Exner's Comprehensive System 施測程序的敘述,下列何者正確?(A) 引發受試者適度的焦慮,以獲得放鬆狀態下無法獲得的訊息(B) 告
【題組】一、如果你為小芳進行治療前評估的心理衡鑑:(每小題10分,共20分)㈡在「家庭背景與個人史」上,寫下你會詢問的訊息至少五項,並說明蒐集這些訊 息的理由。
34、( )有關暴露治療法對於焦慮症的應用,下列敘述何者正確?(A) 現場暴露(in vivo exposure)強制個案長時間地暴露於引發強烈焦慮的刺激(B) 洪水法(flooding)僅適用於焦慮
19、( )臨床研究者須參照特殊行為特質、診斷在一般群體中的比率或基準率(base rate),通常是因為要探討下列何者?(A) 臨床資料蒐集的一致性(B) 臨床判斷的正確性(C) 臨床概念效度的敏感
28、( )完形治療(Gestalt therapy)所指的抗拒(resistance)是個案抗拒接觸下列那一項?(A) 他人評價(B) 內在情結(C) 當下經驗(D) 早期記憶
11、( )個案成績不好、好動且衝動,認知測驗有粗心錯誤,電腦注意力測驗則正常,家長報告個案丟三落四,作業要花三、四小時才能完成,家長轉述老師觀察到個案上課不專心愛講話,下列的推論何者最適當?(A)
【題組】二、如果大偉跟你討論對小芳的心理治療:(每小題10分,共30分)㈠請以小芳對大偉的表白為考量點,並以你所熟悉的心理治療學派觀點,具體說明 小芳的心理困擾在思考、行為與情緒上的狀態。