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• 3.下列利用乘法公式因式分解 的過程中,哪一個步聯開始發生錯誤? 步驟一:4x2-12x+9步驟二:(2x)2-2·2x·3+32步驟三:(2x-3)2(A)步驟一 (B)步驟二(C)步驟三(D)過程
• 2.下列各組「 」中的字音，何者相同？(A)逢∕縫∕蓬 (B)估∕枯∕沽 (C)畔∕伴∕絆 (D)圃∕埔∕浦
• 3.下列中的注音寫成國字後 何者自行兩兩相同？(A)「ㄙˋ」虐不已∕「ㄙˋ」無忌憚 (B)星光閃「ㄕㄨㄛˋ」∕眾口「ㄕㄨㄛˋ」金(C)「ㄌㄨㄥˊ」罩四周∕玲「ㄌㄨㄥˊ」剔透 (D)沾泥「ㄉㄞˋ」水∕披
• 4.下列「 」中的字哪一組意義相同？(A)行「潦」川流∕字跡「潦」草 (B)盡「向」地面攫來∕暈頭轉「向」(C)「為」雨勢所遮掩∕「為」民服務 (D)全無遮「蔽」∕不「蔽」風日
• 5.下列各組「」的字，何者讀音相同？(A)「食」蔥有時 ∕簞「食」瓢飲(B)氣味「嗆」辣 ∕走路踉「蹌」(C)「琅」琅上口 ∕天氣晴「朗」(D)尊敬師「長」∕各有專「長」
• 6.下列「」中的詞語，何組意思相同？(A)「左右」逢源 ∕ 受人「左右」(B)「青春」作伴好還鄉 ∕「青春」不要留白(C)「旦旦」而學之 ∕信誓「旦旦」(D)吾欲「之」南海 /送孟浩然「之」廣陵
• 7.西北雨一文中，在第二段提出「大自然有時很像戲劇」，請問：全段布局順序為何？(A)滿天烏雲→大雨滂沱→雷電交加→雨過天晴(B)雷電交加→大雨滂沱→雨過天晴→滿天烏雲(C)滿天烏雲→雷電交加→大雨滂沱
• 8.「一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌」，此句是用聽覺摹寫來表現視覺印象。下列何者也運用到相同的手法？(A)漫步在夕陽餘暉裡，晚景的溫存，就這樣被我偷嘗了不少。
• 9.有關《老殘遊記》一書的敘述，下列何者有誤？(A)屬於遊記體的白話章回小說(B)作者是劉鶚，筆名洪都百鍊生(C)內容隱含對現實生活美好的期盼(D)有精彩的景物描寫，也有深刻的情志抒發
• 10.「轉品」是指一個詞彙在語文中改變它原來的詞性，如：「紅的火紅」中的「火」字就是由名詞轉變為副詞，下列何者沒有使用轉品修辭？(A)放下屠刀，立地成「佛」(B)「鞭」數十，驅之別院(C)你的髮絲如雪
• 11.關於《儒林外史》、《老殘遊記》、《三國演義》這三部小說，下列敘述何者正確？(A)皆是白話章回小說(B)成書的先後分別是《三國演義》、《老殘遊記》、《儒林外史》(C)《儒林外史》、《老殘遊記》是諷
• 12.「他的視盼和藹中帶有嚴肅」是「主語+表語」的句型，下列何者與此相同？(A)這座新開幕的購物中心人潮洶湧(B)台灣是擁有許多美麗森林的海島(C)成功的男人背後必有個堅強的女性(D)植物能帶給人們愉
• 13.為學一首示子姪課文中提到「吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。」此段含意與下列何者較接近？(A)駑馬十駕，功在不舍。(B)生於憂患，死於安
• 14.以下四個選項中的「下」字，何者與其他三者不同？(A)吾數年來欲買舟而「下」(B)故人西辭黃鶴樓，煙花三月「下」揚州(C)即從巴峽穿巫峽，便「下」襄陽向洛陽(D)千里之行，始於足「下」
• 15.為學一首示子姪，「首」是指詩文一篇；下列哪些單位詞的使用正確？(甲)一「方」硯台 (乙)一「副」對聯 (丙)一「輪」新月 (丁)一「片」清煙 (戊)一「齣」戲劇(A)甲乙戊 (B)乙丙戊 (C)
• 16.為學一首示子姪文中用「為之」與「不為」、「學之」與「不學」兩個相反的行為相對照，屬於對比的寫作手法。請問以下何者不屬於對比的詞語？(A)掛一漏萬 (B)眼高手低 (C)口是心非 (D)按圖索驥
• 17.依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要(甲)但是不正確的方法(乙)會使我們「事半功倍」(丙)正確的學習方法(丁)則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲
• 4.將4x2+ax+9因式分解,可得(2x-b)2的形式。若b為正整數,則a+2b=?(A)6 (B)-6 (C)18 (D)-18
• 18.北宋 司馬光曾謂：「學者貴於行之，而不貴於知之。」其意旨與下列何句最不相近？(A)目見之，不如足踐之。(B)知是行之始，行是知之成。(C)知之為知之，不知為不知。(D)事雖小，不為不成。
• 19.「農曆正月倏忽將至，大啖青蔥的好時節又來了。」判斷以下詩句所表示的季節，何者最可能是吃蔥的季節？(A)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 (B)天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。(C)獨寫菖蒲竹葉杯
• 20.「萬物有定時，食亦應合時」，下列詩句提到的節日與其所搭配的食物何者有誤？(A)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人–喝菊花酒(B)暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤–吃月餅、柚子(C)去年元夜時，花市燈如
• 【題組】22.請判斷以下選項的敘述，何者正確？(A)仲永的父親細心栽培仲永讀書 (B)仲永五歲時即能寫作詩句 (C)隨著年紀的增長，仲永的詩文寫得越來越好(D)仲永最後成為鄉里中優秀的文人
• 【題組】23.閱讀完文章後，作者主要想告訴我們的是？(A)只要透過教育和栽培，便能孕育出許多人才 (B)天賦不能永久依靠，後天的學習更為重要 (C)從小接觸詩詞文章，對往後的學習有幫助 (D)多人他人
• 【題組】25.文章中提到黃魚有幾種不同的烹調方法，請問沒有提到哪一道黃魚料理？(A)牛油炸黃魚 (B)黃魚生魚片 (C)黃魚酸菜煲 (D)糟黃魚
• 5.下列哪一個選項與若 的值相等?(A) (B) (C) (D)