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• （二）虞美人　李煜　　春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。　　雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。注釋：1.春花秋月：指美好的時光與景物。2.雕
• 10.詭「ㄐㄩㄝˊ」多變
• 二千三百餘年前，在中國東南部的蒙縣地方，產生了一位曠世的天才。他想像豐富，上窮碧落下黃泉，無所不至；他口才犀利，冷嘲熱諷，罵盡天下英雄，卻沒有一個人對他不心服口服；他思想尖銳，能言人之所欲言，也能言人
• 7. 雷暴活動具有的地區性特質為？(A) 中緯度出現的次數多於低緯度(B) 高緯度出現的次數最多(C) 山地出現次數多於平原(D) 海洋出現的次數多於內陸
• 15.下列文句所用的描述筆法，何者含有最濃厚的主觀想像成分？(A)溪邊一棵苦楝樹上，一隻畫眉正引吭高唱，鳴聲響遍四野(B)寂寞街燈的星芒，化作展翅的天使，迎接著夜歸的我(C)屋子的牆外環繞著一塊塊的菜
• 5. 船舶依規定裝置兩盞錨燈者，其前錨燈應高於後錨燈，不得少於多少公尺？ (A) 3.0 (B) 3.5 (C) 4.0 (D) 4.5
• 57.關於一般急性膝韌帶斷裂的臨床表徵，下列敘述何者正確？(A)疼痛會佈滿整個膝關節，患者不易指出痛點(B)韌帶若是完全斷裂，可能不會感覺到疼痛(C)若是關節囊也有破裂，腫脹會十分嚴重(D)腫脹若是在
• 【題組】43.根據本文，下列何者最不可能是本文探討的主題？(A)全球暖化對北極熊生態造成的影響(B)探究北極熊數量減少的原因(C)希望人們正視全球氣候巨變帶來的影響(D)如何增加北極熊的存活率。
• 15.(甲)希望 (乙)允許 (丙)摩擦 (丁)應該 (戊)窗戶，以上哪些詞語是「同義複詞」？(A)甲乙丙 (B)甲乙丙丁 (C)甲丙丁戊 (D)甲乙丁戊。
• 55.距下關節過度外翻（excessive subtalar pronation）合併脛骨和股骨過度內轉的步態，最可能引發下列那種膝關節的問題？(A)股二頭肌拉傷（biceps femoris str
• 5. 下列選項「」中的詞語，何者意義前後「相同」？ (A)他們倆「手足」情深，不論發生什麼事情都會一起解決 / 事情發生得太快，我一下子「手足」無措 (B)因為這個實驗不容出錯，所以大家戰戰「兢兢」的
• 4. 下列文句，何者用字完全「正確」？ (A)一個人若犯了過錯，只要能夠袒誠改過，相信大家會重新接納他 (B)為了自己的抱負，他每天努力不懈 (C)他的聲音高吭，媲美世界三大男高音 (D)這篇文章言簡
• 【題組】46.「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」一句充滿怎樣的氣息？　(A)血腥　(B)柔情　(C)豪邁(D)衝動。
• 3. 求穩定中心半徑BM公式中之”V”代表何意義？(A) 船舶排水容積(B) 船舶重量(C) 慣性力距(D) 復原力距
• 3. 在進行搜救計畫作業，在適當時可自其他救助協調中心或救助分中心獲得可能需要協助之方法，但不包括：(A) 船舶(B) 飛機(C) 人員及裝備(D) 相關費用
• 56.下列關於接受內側髕股骨韌帶重建（medial patellofemoral ligament reconstruction）術後復健計畫應考量之事項，何者錯誤？(A)強化股內斜肌（vastus
• 18. 有關崔瑗座右銘一文的說明，找出說明無誤者？（甲）「守愚聖所臧」是勉人莫恃才逞能，莫以智傲物（乙）「行行鄙夫志，悠悠故難量」是對偶修辭（丙）「久久自芬芳」的「芬芳」意近於「惟吾德馨」的「德馨」（
• (三) 孟子曰：「有為者，譬若掘井；掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。」【題組】44.孟子以「掘井九仞而不及泉，猶為棄井也」說明：　(A)聖道高遠，可望而不可即。　(B)為學不可半途而廢，否則前功盡棄。　
• 五、對我來說，火車永遠是魔術盒子。　　永遠帶你到某個地方，每一次—跟著幾乎完全不同的人。我永遠猜不到坐在我前面、後面、左邊、右邊的會是什麼人。也許我會重複坐過某個車廂某個號碼的座位，但我永遠不能確定下
• 7、（ ）有一個等差數列a1, a2, a3,……, a51，已知此等差數列的公差為負數，且a31＝0，則下列哪一個選項是正確的？(A) (B) a35＞0 (C) a23＋a39＞0 (D)a17
• 5.（ ）「踽踽」獨行
• 14.下列文句「」中的語詞，何者以疊字替換後，會導致句意「不通」？(A)小巷中「冷清」的酒館，透出午後的寂寥——冷冷清清(B)牆壁上「斑駁」的落漆，見證時間的流逝——斑斑駁駁(C)名師「指點」的作品，
• 51.非營利就業服務機構得向外籍營造工收取入國工作服務費，最高為第1年每月新臺幣1,800元金額之百分之多少？(A)百分之五十(B)百分之六十(C)百分之七十(D)百分之八十。
• 6.（ ）美「ㄓㄨㄢˋ」佳餚
• 【題組】45.孟子此言與論語何章旨意相同？　(A)舉一隅，不以三隅反，則不復也。　(B)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。　(C)譬如為山，未成一簣，止，吾止也。　(D)溫故而知新，可以為師矣。