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• ＜3＞ 有一個中國商人到遠地做生意回來，他的太太問他路上有什麼好風光？他得意地說：「我到黃鵠磯，蚊子大如雞；後過西陵峽，蚊子大如鴨；再北上白河，蚊子大如鵝。」太太興奮道：「傻瓜！你為什麼不捉幾隻回來吃
• 5.（ ）「欲窮千里目，更上一層樓」所蘊含的道理和下列何者相近？(A)千里之行，始於足下(B)不經一事，不長一智(C)積極奮發，超越自我，力爭上游(D)行萬里路，讀萬卷書。
• 5. 序齒排班
• 【題組】38. （ ）這則笑談中，「蚊子大如雞」、「蚊子大如鴨」、「蚊子大如鵝」三句之誇張鋪飾都超過了客觀事實，令人不禁莞爾一笑，試問下列哪一句不採用這種描摹手法？(A)慈母心，豆腐心 (B)白髮三千
• 6.（ ）所謂「詩眼」是整首詩中最關鍵、最精煉傳神的一個字，也是全詩主旨所在。依此：張繼「楓橋夜泊」「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船」這首詩的「詩眼」是哪一個字？(A)
• 6. 抑揚頓挫
• 7扶老「ㄒㄧ」幼（ ）
• ＜4＞ 你曾經在飛機上看過彩虹嗎?你知道從飛機上看見的彩虹是圓形的嗎?看見的那一刻，你在心底驚呼:噢，原來彩虹不是插在遠方地平線上的一座天橋，而是飄浮在天空裡的一個彩色甜甜圈! 是的，你在地球表面上看
• 7.（ ）有關「黃鶴樓送孟浩然之廣陵」這首詩的敘述，下列何者錯誤？(A)遠行人是孟浩然，送行人是李白(B)「煙花三月下揚州」點明餞別的地點在揚州(C)這是首送別詩，寓情於景，情景交融(D)「唯見長江天
• 7. 瑰寶
• ＜5＞ 哈里 ‧杜魯門當選美國總統後，有記者到他的家鄉採訪他的母親。 記者首先稱讚道：「有哈里這樣的兒子，您一定感到十分自豪。」 「是的。」杜魯門的母親贊同道：「不過我還有一個兒子，也同樣讓我感到自豪
• 8.（ ）「月落烏啼霜滿天」從詩句中可知，所描寫的季節是(A)春(B)夏(C)秋(D)冬。
• 9.（ ）借代修辭是不直接說出所要表達的名稱，借用與他關係密切的事物來代替。下列借代的指稱何者正確？(A)梁上君子----讀書人(B)田園寥落「干戈」後，骨肉流離道路中。----戰爭(C)「白衣天使」
• 10.（ ）「黃鶴樓送孟浩然之廣陵」詩中．哪一句表現送行人目送遠行人凝神專注的神情？(A)故人西辭黃鶴樓(B)煙花三月下揚州(C)孤帆遠影碧山盡(D)唯見長江天際流。
• 11.（ ）「你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都會有等量的美的感受」這段話所包含的道理和下列哪一個最接近﹖(A)如人飲水，冷暖自知(B)己所不欲，勿施於人(C)塞翁失馬，焉知非福﹖(D)世界上最寬闊的
• 如果我們因為別人的錯誤，而計較他們對我們造成的傷害，那麼終其一生，只會讓自己被枷鎖困住，動彈不得。【題組】5.（ ）根據這段話的主旨，最接近下列何者？(A)勸人要有寬宏的度量，不和人計較(B)言多必失
• 12.（ ）「也許我們看某人不順眼，但是在他的男友和女友心中，往往認為他如「天仙」或「白馬王子」般地完美無缺」。這段話說明何種道理？(A)世事不能盡如人意，只求無愧於心(B)欣賞觀點因人而異(C)標新
• 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。王維（九月九日憶山東兄弟）【題組】6.（ ）這首詩描寫的主題為何？(A)描寫戍守邊疆士兵的無奈之情，渲染戰士保家衛國的辛苦(B)抒
• 5.東漢有位天文學家製作了探測天體運行以及測量地震方位的儀器，為中國科技史上一大進步。請問：此科學家為下列何者？　(A)張角　(B)張衡　(C)張機　(D)班固。
• 13.（ ）「雅量」一文的寫作方法是「夾敘夾議」，也就是「舉例、說明、再舉例、再說明」。請將下列句子依照文意和「舉例、說明、再舉例、再說明」的順序排列。〈甲〉舉例說明每個人對美的感受不同〈乙〉培養雅量
• 如何教導孩子建立自尊？有一種說法：每天早上起床後，對著鏡子大喊三聲「我最棒，我最好，我最酷」為自己喝采就會自我感覺良好，充滿自信。事實上自尊不是這樣自我膨脹一番就可以得到的。自尊必須來自別人對你的尊敬
• 65.一物體重50N，靜止置於與水平面成30度之斜面上，以平行於斜面之力15N往上推，恰可阻止其下滑，則斜面與物體間之靜摩擦係數為多少？(A) (B) (C) (D)
• 2.___ a dog. ___ name is Lucky.(A) Its; Its (B) It’s; Its (C) It’s; It’s (D) Its; It’s
• 14.（ ）「做自己的貴人」一文藉服務生的故事想要說明的道理，和下列何者最相近？(A)反省是一面鏡子，可以照見心靈上的汙點(B)降低慾望是最好的修身方法(C)對人體貼熱誠，做事力求完善，就是做自己的貴
• 2.史前時代主要區分為舊石器時代、新石器時代和金屬器時代。這樣的區分方式是以下列何者為依據？　(A)文物出土地點　(B)器具製作方式的不同　(C)開始用火與否　　(D)居住形式。