資訊推薦

• 27.批次反應器(batchreactor性何者為非?(A)反應器內組成均勻 (B)達平衡前組成隨時間改變(C)適合反應速率試驗研究 (D)反應器體積不會改變
• 28.連續攪拌反應器(CSTR)特性何者為非?(A)組成混合均勻 (B)反應內的組成即是產品組成(C)轉化率低 (D)內容物組成分析困難
• 29.柱狀反應器(PFR)之特性何者為非?(A)反應器內流態分布穩定(B)不適於大量生產(C)轉化率高 (D)適用於反應熱小之反應
• 7.地理老師在上課時提到：「我們學校位於六都當中人口最多的行政區，但這次校外教學的地點，是六都當中人口最少且歷史發展最悠久的地區。」這次的回家作業，是畫出這次校外教學的路線圖，請問下列四張地圖中，哪一
• 19 若x為實數且x +1= ，則x之解共有幾個？ (A)0 (B)1 (C) 2 (D)3。
• 30.有些工業化製程,在反應物中加入惰性物質以改變平衡條伴。若氣相反應式如下: ,T為n倍稀釋惰性物質,反應溫度壓力不變,下列敘述何者正確?(A)轉化率增加 (B)A成分分壓增加(C)B成分分壓增加(
• 2. 關於突變的描述，以下何者敘述正確？(A)如果體細胞發生突變，可能造成子代遺傳病(B)突變只會發生在生殖細胞(C)無論是有性生殖或無性生殖都可能發現突變的個體(D)近親結婚會大幅增加突變發生的機會
• 3. 以下哪一選項的情況可以利用遺傳諮詢門診得到幫助？(A)想指定胎兒性別的懷孕婦女(B)想評估是否生下血友症孩子的夫婦(C)想要再長高20公分的國中生(D)需要治癒愛滋病的愛滋嬰兒
• 4. 瑪莉與同學發表生物技術的報告，哪一位同學的觀點有錯誤需要再修正？(A)瑪莉:可以利用基因工程使微生物製造人類胰島素(B)亞力:能使稻米具有胡蘿蔔素，增加稻米營養價值(C)菲比:水產養殖方面，使觀
• 31.化學反應工程在模擬反應器形式奥容積設計時,不考慮哪一因素?(A)反應速率 (B)反應溫度與壓力(C)平衡常數 (D)反應器材質
• 32.因化學反應達平衡而限制轉化率,若欲增加總體轉化率,下列哪一設計可達成目的?(A)更换操作技術較好的工程師(B)後端加一座反應器增加滯留時間(C)將流出物產品分離,未反應之反應物回流再進料(D)增
• 6.如圖 36 試求 。 (A)0 歐姆(B)1 歐姆(C)2 歐姆(D)3 歐姆
• 20班上有3 位同學，輪流出場表演鋼琴演奏，若此種才藝共有冠軍、亞軍、季軍各一名，則3 位同學的比賽結果共有幾種情形？ (A)3 (B)6 (C)9 (D) 27 。
• 21          座標平面上，若P、Q兩點座標分別為(1, 2), (3, 4)，則線段PQ的垂直平分線之方程式為何？ (A)x + y =1 (B)x + y = 5 (C)x − y = −
• 22若x10 + mx + n可被(x −1)2整除，則m− n之值為何？(A)−20 (B)−19 (C)−1 (D)1。
• 33.假設有一化學反應速率式其速率常數k單位為( ),請問此反應為幾級?(A)3.8級 (B)4.5级 (C)5.5級 (D)5.8級
• 23 (A)128 (B) 256 (C)386 (D)512。
• 32.已知在二項分布中兩機變數X〜B(10,0.5),Y〜B(10,0.8),試問下列敘述哪些是正確的?(A)X的平均數比Y的平均數大 (B)x的變異數比的變異數大(C)P(X≤5)≥0.5 (D)P
• 33.下列有關空间的敘述,那些選項是正確的?(A)過已知直線外一點,「恰有」一平面與此直線垂直(B)過已知直線外一點,「恰有」一平面舆此直線平行(C)過已知平面外一點,「恰有」一直線與此平面平行(D)
• 2.設三角形三頂點為A(2,–3)、B(1,3)、C(–5,7)，已 知 點 D在 邊上 ， 且 ∆ABD 與 ∆ACD 的面積相等 ， 求 通過 A 、 D兩點的直線之斜率為何？(A) –2(B)
• 20. 圖是三氯沙的分子結構，其被廣泛應用於肥皂、牙膏等日用化學品之中，請問三氯沙不包含哪種官能基？ (A)鹵基 (B)羥基 (C)醚基 (D)羰基
• 24座標平面上，若A, B, C之座標分別為(1, 2), (3,−3), (10,3)，則ΔABC之面積為何？ (A) 47/2 (B) (√29X√ 85)/2 (C) (√29 X√82)/2
• 25若將(x − 2y)6展開，並將同類項合併後，則x2 y4的係數為何？ (A)16 (B)96 (C) 240 (D)320。.
• 5. 罹患白化症但是沒有其他遺傳疾病的阿姨，計畫生育所以做了遺傳諮詢也做了相關的檢查。今日她將要拿到她的染色體條數分析圖，請問阿姨的結果與以下哪一張圖最相似?(A) (B) (C) (D)
• 26若  ，則a 除以4 的餘數為何？ (A)0 (B)1 (C) 2 (D)3。