問題詳情

79.在課程與教學實踐的過程中，學生行為表現的背後可能代表著許多複雜因素的綜合，教師在對學生進行輔導時應該注重許多微小因子的重要性，因為看似微不足道的因素亦有可能在結合其他環境配合之下造成了該行為的產生此項觀點符合下列哪一種理論？
(A)混沌理論
(B)霍桑效應
(C)漣漪效應
(D)蝴蝶效應

參考答案

答案：D

統計：A:9,B:0,C:4,D:21,E:0

難度：適中