資訊推薦

• 11 十進制數 轉換成下列何種進制時，表示方式中僅包含有 1 個 0？(A)2 (B)4 (C)8 (D)16
• 1.蘋果公司所設計的「蘋果咬一口」logo商標廣為人知，即便歷經多次的設計演變，消費者仍可一眼辨認出來。對該公司而言，蘋果logo商標屬於哪一項商業經營要素？(A)資本(B)商品(C)商業信用(D)商
• 三、如圖三所示之電路，電晶體參數為 VTN = 1 V，Kn = 0.5 mA/V2，試求汲極電流 ID = 0.5 mA，汲極與源極兩端電壓 VDS = 5 V 時，電阻R2 及RS之值。（25 分
• 三、有一尺寸為 a ✕ a 之板如下圖所示， a = 1 m ，板厚為 0.1 m。此板於 x 方向受到拉力 P，於 y 方向受到拉力 P/2。板之彈性係數 E = 200 GPa ，柏松比v = 0
• 8 有一燈泡額定為 120 V 及 100 W，則此燈泡之電阻為何？(A) 0.83 Ω (B) 1.2 Ω (C) 83.3 Ω (D) 144 Ω
• 9 量測一導線之電流為 1μA，計算此導線橫截面上每秒所通過之電子數約為多少個？ (A) 6×1012 (B) 6×1014 (C) 6×1016 (D) 6×1018
• 10 若四環式色碼電阻器之電阻範圍為 950 歐姆至 1050 歐姆，則電阻器之色碼依序為下列何者？ (A)棕黑紅金 (B)棕黑紅銀 (C)棕黑黑金 (D)棕黑黑銀
• 12 某一浮點數用 IEEE 754 表示法，符號位元（sign bit）為 0，偏移指數（biased exponent）的值為 10，小數部分（mantissa）所有的位元均為 1。若將偏移指數的
• 13 數位資料可以利用不同進位表示法，來代表同一個數的數值，下列那一項數值與十進位數 64 不相同？(A)(1000000)2 (B)(2101)3 (C)(100)8 (D)
• 四、如圖四所示之電晶體電路，電晶體參數 β = 100，且厄立電壓（Early voltage）VA =∞ 、熱能電壓 VT = 26 mV。若直流偏壓電流 ICQ = 1.15 mA，【題組】(一)
• 11 如圖所示之電路，以迴路分析法依 I1、I2、I3 所屬的網目次序，列出方程式如下： a11I1+ a12I2+ a13I3=15a21I1+ a22I2+ a23I3=10a31I1+ a32I
• 1. The national team received ______ for the world championship in the Olympic Gamesfor the first ti
• 14 下列二進位數字，何者與十進位整數 -19 的 8 位元 2 補數表示之位元差異最小？(A) 11110101 (B) 11101101 (C) 00010011 (D) 11101100
• 15 設 X 是某個整數以二進制（binary）表示之 4-bit 位元樣式；若 Y 是 X 的 1's 補數，則 X+Y 的結果是多少？(A) 0000 (B) 0101 (C) 1010
• 16 有關邏輯電路設計之敘述，下列何者錯誤？(A)欲解 2'' 個碼時，解碼器之輸入至少要 n 個以上才能達成 (B)計算機中之記憶體為序向電路 (C)全加法器可以 2 個半加法器
• 17 關於循序邏輯（Sequential logic）與組合邏輯（Combinational logic）的比較，下列何者正確？(A)組合邏輯具有回授路徑（feedback path） (B)組合邏輯
• 18 若邏輯運算式 X= (1010 AND 1101) XOR 1010，則 X=？(A) 0010 (B) 0011 (C) 1010 (D) 1011
• 19 若有一個語言文字體系，需要區分 2,000 個基本字詞（words），至少要用幾個位元（binary bits）表現一個字詞？ (A) 8 bits (B) 16 bits (C) 10 bit
• 20 ASCII-8 可以表示多少個不同的字元（characters）？(A) 32 (B) 64 (C) 128 (D) 256
• 21 在 UNIX 的作業系統環境中，當一個程序（process）執行 fork()此項系統呼叫並且成功完成該系統呼叫後，下列敘述何者正確？ (A)父程序（parent process）中 fork(
• 【題組】(二)請畫出小訊號等效電路圖。（5 分）及
• 【題組】(三)試求小訊號電壓增益 Av=vo/vs 之值。（15 分）
• 1. 下列選項中的詞語，皆可用來表示「富裕顯達」的是：(A) 肥馬輕裘、鮮車怒馬 (B) 金玉滿堂、咳唾成珠(C) 錦心繡口、錦衣玉食 (D) 室如懸磬、千金市骨
• 22 下列 Python 程式的輸出為何？ (A) [3, 5, 6, 9, 10, 12, 15, 18] (B) [3, 5, 6, 9, 10, 12, 18, 20] (C) [3, 5,
• 1. The teacher can help students talk through their problems, but they still need to come up withthe