資訊推薦

• 25、擔任藝術領域教學的陳老師，希望這學期能記錄學生學習和作品進展的情形，以下何者為陳老師最適宜選用的評量方式？ (A) 總結性評量 (B) 實作評量 (C) 定期評量 (D) 檔案評量
• 26、下列各項相較之下，不是教案必要呈現的內容為何者？ (A) 教學目標 (B) 教學活動\/方法 (C) 教學資源 (D) 評量標準
• 32、Scratch積木程式碼(視覺化程式碼)，程式執行時，當鍵盤a按鍵被按一下後，角色會轉90度，然後前進100點，請問下列哪一組程式方塊碼可達到這樣的效果？ (A) (B) (
• 27、下列有關學習表現與學習內容的陳述，何者不正確？ (A)學習表現包含動詞的陳述句 (B)學習內容包含動詞的陳述句 (C)學習內容為領域\/學科知識的陳述句 (D)學習表現為學習者具體展現的陳述句
• 28、擔任藝術領域教學的陳老師，在下學期為高年級學生安排持續一個月的學習活動，規劃和佈置學校畢業 典禮的各個活動場所，此學習活動最符合素養導向教學的哪一項原則？ (A) 實踐的表現 (B) 學習情境脈
• 29、以下何者是學科本位的藝術教育之論點？ (A) 學生對藝術的反應，需經由學習而得 (B) 藝術的學習目的不在追求卓越的成果 (C) 藝術教育課程強調學生的個別發展 (D) 藝術教育不必刻意介紹廣泛
• 30、下列何者比較不能夠培養共通性素養的教學活動？ (A) 設計需要數學領域的統整課程 (B) 討論如何準備畢業旅行的事宜 (C) 設計需要小組討論的合作學習活動 (D) 奠定未來學習基礎的特定繪畫技
• 31、以下何者比較不適用於藝術領域的學習評量方式？ (A) 標準本位評量 (B) 實作評量 (C) 檔案評量 (D) 習作作業
• 32、以視覺藝術為主，關聯其他領域的統整課程設計，以下何者為其必要屬性？ (A) 課程實施需要較長時間 (B) 以某一個節慶活動為主題設計課程 (C) 追求藝術領域的知識建構 (D) 學習特定的藝術表
• 33、以下何者為藝術領域學習重點的三大構面？ (A) 音樂、視覺藝術、表演藝術 (B) 知識、技能、情意 (C) 表現、鑑賞、實踐 (D) 認知、技能、情意
• 34、1921年，以大理石雕刻《甘露水》的作品(如圖)，被譽為「臺灣的維納斯」二度入選帝展的臺灣藝術家? (A)李梅樹 (B)廖繼春 (C)林玉山 (D)黃土水
• 32 Not only are people more likely to stick with it, enjoyable exercise is a great way to release en
• 33 In Southern Asia, where industrial development is in its______ , the local labors look for job o
• 34 The children worked on the project______ . They solved all the problems by themselves. (A) indep
• 35 Rick and Nick are twins, but they don't look much alike. Rick is tall and slim, but Nick, __
• 36 That video rental store has a great______ of movies and the owner is such a good reviewer of fil
• 37 The government has organized special programs to help children’s recovery from the______earthquak
• 38 This questionnaire is used to______ an individual’s personality. (A) analyze (B) heal (C) monito
• 39 The business tycoon is______ by the talk show hostess on his relationship with some female celeb
• 40 Now that there is a High Speed Rail link, I think it is______ to travel by plane from Taipei to
• 41 There ______ a supermarket at the corner of the street, but it closed a few years ago. (A) used t
• 42 (A) below (B) above (C) on (D) for
• 43 (A) Like (B) Unlike (C) As much as (D) In line with
• 44 (A) never (B) scarcely (C) hardly (D) simply
• 45 (A) follow (B) stride (C) walk (D) stroll