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26.王老師剛接導師工作,希望能提升班級學習效率,下列何者不是他這麼做的主要目的?(A)符合學生受教權的相關規定(B)幫助班級獲得獎狀(C)幫助學生發揮最大潛能(D)減少學生問題行為的發生
問題詳情
26.王老師剛接導師工作,希望能提升班級學習效率,下列何者不是他這麼做的主要目的?
(A)符合學生受教權的相關規定
(B)幫助班級獲得獎狀
(C)幫助學生發揮最大潛能
(D)減少學生問題行為的發生
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.914248
統計:A(26),B(693),C(14),D(25),E(0)
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1 甲公司為一製造汽車零件之公司,該公司有一座專門製造三種不同類型(房車、休旅車及跑車)的汽車輪胎工廠。以房車型輪胎作為成本標的,下列何項最可能屬於該成本標的之直接成本?(A)輪胎螺絲 (B)鋼圈成本
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36.有關學齡兒童的攻擊行為,下列何者正確?(A)工具性攻擊比敵意性攻擊較常出現。(B)公然性攻擊多於關係性或社會性攻擊。(C)由女性學童組成的小團體,較常使用關係性攻擊。(D)有低度攻擊性學童的朋友
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45.錢老師希望了解大學生對於金錢的看法,所以編制了一套新的測驗,題目包括:「金錢是美好的」、「我很喜歡錢」及「我希望可以賺到很多錢」等等,這些題目符合下列何者? (A)預測效度 (B)區辨效度 (C
27.以下有關系統取向的論點何者為非?(A)如果我們認為兒童是系統的一部分,就必頇用一個不同的觀點來看兒童自我形象的形成過程。(B)兒童的行為是整個系統中關係狀態的一部分,而且整個過程是循環互補的。(
37.小娟跟輔導老師晤談已經將近三個月,在有次晤談中,小娟聽了輔導老師的某一段話之後,有很深的情緒反應,並出現沉默的狀況。這時專業的輔導老師最恰當的反應是什麼?(A)詢問小娟接下來想談些什麼。(B)允
46.注意力缺失/過動症(ADHD)兒童可能會因為核心症狀而衍生出下列何者?(A)在日常活動常遺忘事物(B)經常說話過多(C)常會在他人對話時插嘴(D)學業表現低成就
47.教室評估(classroom assessment)中,會針對學生表現出的學習及社會行為進行評估,下列哪一項不包括在評估的範圍中?(A)學生拿取教材的動線安排(B)學生舉手回答問題的行為(C)學
48.輔導老師請小明對著椅子表達對逝世母親的思念,這種方式有可能是基於下列何種治療理念?(A)投射移情 (B)完成未竟事務 (C)未來導向 (D)認知抉擇
8.下列文句中的「古文」,何者指涉的涵義相同?甲、及得汲郡塚中古文竹書,詔勗撰次之,以為《中經》,列在祕書乙、其偁易孟氏、書孔氏、詩毛氏、禮周官、春秋左氏、論語、孝經,皆古文也丙、自魏、晉以後,藻繪之
49.輔導老師教導父母在培養孩子良好習慣時,首先要對新行為馬上給予社會性獎賞,然後對已習得的行為間歇地予以獎賞,這是下列何種原則的應用? (A)古典制約 (B)操作制約 (C)社會學習 (D)模仿學習
9.關於中國文字,下列敘述何者不正確?(A)甲骨文出土於殷商國都所在地,故稱「殷墟文字」 (B)商、周兩代,鑄或刻在青銅器上的文字稱「金文」(C)小篆上承籀文,下啟隸書,字形尚具「六書」遺意 (D)隸
18 下列有關「說話」和「話本小說」的敘述,何者正確?(A)說話藝術在北宋因為城市結構產生變化,以及市民階層的興起才逐漸形成(B)宋代的「說話」已經有分科,其中以「說經」和「講小說」二種最受歡迎(C)
50.小偉與人接觸時,表現得非常畏縮。下列何者可能是造成此現象的原因?(A)小偉父母用威權式教養,造成他的低自尊。(B)小偉的認知或情緒因素干擾他與人互動的表現。(C)小偉缺乏適當的社交技巧。(D)以
10 古人以「吐崢嶸之高論,開浩蕩之奇言」、「意出塵外,怪生筆端」論其文章風格的先秦諸子為下列何人?(A)老子 (B)莊子 (C)孟子 (D)列子
19「羨當年吏部文章,還孔傳軻,斥老排莊。秦嶺雲橫,藍關雪擁,萬里潮陽。龍虎榜聲名播揚,鳳凰池翰墨流芳。此興難量,巷柳園桃,惱亂春光」,上述散曲所歌詠的對象,與下列何者相同?(A)以忠愛為心,國步多艱
28.以下「」中的用字,何者正確?(A)「眩」然欲泣 (B)虎視「耽」耽 (C)穩操勝「卷」 (D)相形見「絀」
1 歲入類單位會計之會計科目包括那幾類?(A)資產類、資力類、負債類、負擔類、餘絀類 (B)資產類、資力類、負債類、負擔類(C)資產類、負債類、餘絀類 (D)資產類、負債類
11 王國維《人間詞話》:「詞至□□而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞」,此一評語所論之人與下列何者相同?(A)馮正中詞雖不失五代風格,而堂廡特大,開北宋一代風氣(B)主觀之詩人,不必多
20 下列有關臺灣現代文學作家的敘述,何者正確?(A)洪醒夫擅長描寫蘭陽平原農村小鎮的人物,《鑼》為其鄉土小說的代表作(B)鄭愁予詩風由早期的沉靜冷肅、知性哲思,轉為晚期的輕盈浪漫、詩質柔美(C)林文
【題組】38.承上題,「倘若生命是一株樹」,葉子所表現最令人動容的部分是(A)沒有武裝防備,暴露於昆蟲、狂風的摧殘 (B)無視於自己的脆弱,成為遮陽、避雨的屋頂(C)不為自己伸向天際,只為嫩葉的茁長
29.下列成語敘述,何者與心性道德有關?(A)蛇蠍美人 (B)龍爭虎鬥 (C)牛頭馬嘴 (D)雞飛狗跳
2.下列各組詞語,何者字形完全正確?(A) 臭氣熏天/墨守成規 (B)懸梁刺骨/甘敗下風(C)真知卓見/破釜沉舟 (D)鎩羽而歸/好高騖遠
12 鍾嶸《詩品》:「骨氣奇高,詞彩華茂,情兼雅怨 ,體被文質,粲溢今古,卓爾不群」,此一評語所論之人與下列何者相同?(A)反覆零亂,洽寄無端,和愉哀怨,俶詭不羈,讀者莫求歸趣(B)父兄多才,渠尤獨步
21.賦體的演進,以下何者為是?(A)短賦→古賦→俳賦→律賦→散賦→股賦 (B)古賦→短賦→俳賦→律賦→散賦→股賦(C)短賦→古賦→散賦→股賦→俳賦→律賦 (D)古賦→短賦→律賦→散賦→俳賦→股賦
閱讀下文並作答:老祖先襲以漢字,本是世代傳承,我堅信從古至今的漢字必定能夠詮釋台語文學本質;常聽到台語有音無字之說,我遂憶起求學年代,不諳台語的外省籍教授卻以純正的台語古音如歌般地吟詠唐詩、宋詞,那般
30.下列各組詞語,何者意思不相近?(A)良禽擇木/里仁為美 (B)桃李不言/桃李滿天下 (C)麟趾呈祥/瓜瓞綿綿 (D)行將就木/日薄西山
3.文字所屬的「部首」,往往與「字義」相關。下列與文字部首相關的敘述,何者正確?(A)「章」與「樂曲」有關,故屬於「音」部 (B)「韌」與「刀切」有關,故屬於「刀」部(C)「顰」與「卑下」有關,故屬於