問題詳情

5. 幼兒園老師對學生講一個故事：「小明把一顆彈珠放進籃子後，出門去公園玩。後來，安妮走進來把彈珠從籃子中取出來放進盒子。」接著問：「當小明回家，他會去那裡找他的彈珠?」班上的小華回答是「盒子」。小華很可能還沒有具備那一種能力？
(A) 語言理解
(B) 心智理論
(C) 保留概念
(D) 故事基模

參考答案

答案：B
難度：困難0.361111
統計：A(3),B(13),C(16),D(3),E(0)

用户評論

【用戶】Jia Hong Lin

【年級】大三上

【評論內容】心智理論：假設人類先天能夠以類推方式，假定其他人擁有與自己類似的心智，並根據這個假設來觀察周圍，做出合乎社會期待的反應與行動。保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置、方向）後，其本質（長度、大小、數量）仍不變。保留概念又可分為同一性、可逆性及互補性：同一性概念：等量水不隨杯子不同而改變可逆性概念：即將水倒回原杯檢驗，水量一樣多互補性概念：即等量的水倒在杯底比較窄的杯子中，水位會較高

【用戶】Jia Hong Lin

【年級】大三上

【評論內容】心智理論：假設人類先天能夠以類推方式，假定其他人擁有與自己類似的心智，並根據這個假設來觀察周圍，做出合乎社會期待的反應與行動。保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置、方向）後，其本質（長度、大小、數量）仍不變。保留概念又可分為同一性、可逆性及互補性：同一性概念：等量水不隨杯子不同而改變可逆性概念：即將水倒回原杯檢驗，水量一樣多互補性概念：即等量的水倒在杯底比較窄的杯子中，水位會較高