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• 【題組】 5. 斯徒輩：
• 【題組】 7. 「ㄧㄠˋ」匙：
• 【題組】3下列何者最能呈現出父母對子女無怨無悔的付出？　(A)四兒日夜長，索食聲孜孜　(B)觜爪雖欲弊，心力不知疲。須臾十來往，猶恐巢中飢　(C)喃喃教言語，一一刷毛衣　(D)舉翅不回顧，隨風四散飛。
• 四、閱讀題組：14% 【一】【題組】29.本文主旨在說明什麼？ (A)逝者已矣，來者可追 (B)感於自己無法親赴母墳，內心惆悵 (C)感嘆自己年歲已高，「子欲養而親不待」 (D)作者歷經人事變化，而愛
• 【題組】2「伸指彈去滿天塵埃，扯雲朵拭亮太陽」並非實際的動作，其實是象徵什麼？　(A)遭遇逆境者終能走出人生的陰霾　(B)大自然帶給作者新生的力量　(C)人能夠操控自然　(D)作者期盼太陽掙脫烏雲。
• 【題組】 6. 「乍」暖還寒：
• 【題組】 8. 「遺」所思：
• 7.孤鴻海上來，池潢（１）不敢顧。側見雙翠鳥，巢在三珠樹（2）。矯矯（3）珍木巔，得無金丸懼？美服患人指，高明逼神惡。今我遊冥冥，弋者何所慕（4）？（張九齡 感遇其四） 【注釋】（1）池潢：池塘。（2
• 44. 一單筋矩形梁，梁寬度為30 cm，拉力鋼筋深度為55 cm，混凝土抗壓強度為280 kgf/cm2，鋼筋之降伏強度為2800 kgf/cm2，則下列哪些鋼筋量不符合規範最小拉力鋼筋量之規定？(
• 4.質樸而優美的臺灣民謠，它是時代背景的鏡子，反映出臺灣同胞開拓生活天地的奮鬥史。它是脈動在我們血液裡的旋律，蘊含著溫馨的民族情感，它是民俗文學的寶庫，保存著民間文化的精華。它更是譜創中華現代樂章的泉
• 【題組】 7. 不知「凡」幾：
• 【題組】 9. 「ㄔㄨㄞˇ」測：
• 【題組】2關於本詩的主旨，下列何者說明正確？　(A)作者以孤鴻自比，傳達不戀棧權位的超然　(B)作者以翠鳥自比，譴責小人當道把持政權　(C)作者以弋者自比，表達為君主除害的決心　(D)作者以孤鴻比喻君
• 2.下列選項「」中的字形，何者兩兩相同？(A)消息「ㄜˊ」傳／「ㄜˊ」頃之間 (B)無處藏「ㄋ一ˋ」／親「ㄋ一ˋ」稱呼(C)「ㄓㄨ」連九族／守「ㄓㄨ」待兔 (D)「ㄒㄧㄝˋ」逅愛情／努力不「ㄒㄧㄝˋ」
• 【題組】 8. 抑揚頓「挫」：
• 10. 某汽車公司為瞭解顧客群對於不同車型之喜好程度是否與性別有關聯性，隨機查訪150人作樣本，得到以下的列聯表(contingency table)樣本數據，若設定顯著水準(level of sig
• 3.下列選項中「蓋」的字義，何者與「水中藻荇交橫，蓋竹柏影也」的「蓋」字相同？(A)日月欲明，而浮雲「蓋」之 (B)拔山倒樹而來，「蓋」一癩蝦蟆也(C)功「蓋」三分國，名成八陣圖 (D)荷盡已無擎雨「
• 【題組】 9. 反「哺」：
• 4.下列選項中的「敬詞」運用，何者正確？(A)竭誠歡迎光臨貴府 (B)拙作一篇，還請學長不吝賜教(C)改日再到闔府拜訪 (D)我謹獻上高見，敬請不吝指教
• 5.荳荳近日迷上古裝劇，劇裡詩文令她吟詠再三，請問下列各選項的語氣何者與張釋之執法一文的「唯陛下察之」相同？(A)願得一心人，白頭不相離 (B)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮(C)恨不生同時，日日與君
• 【題組】27.「河上」與「和尚」，「詩」與「屍」諧音，試問下列歇後語，何者沒有使用「諧音」？？　(A)外甥打燈籠──照舊　(B)閻王出告示──鬼話連篇　(C)禿子打傘──無法無天　(D)西瓜田裡散步─
• 6.下列選項中的「然」字用法，何者正確？(A)眼前一片漆黑「泫然」 (B)他倆的個性「井然」不同(C)對方至今仍音訊「定然」 (D)忍耐，切莫「貿然」行事
• 【題組】7.「巳」時
• 襄陽 李除，中時氣○1死。其婦守屍。至夜三更，崛然○2起坐，搏婦臂上金釧甚遽。婦因助脫，既手執之，還死。婦伺察之，至曉，心中更暖，漸漸得蘇。既活，云：「為吏將去，比伴甚多，見有行貨得免者，乃許吏金釧。
• 7.下列選項中的「閒」字，何者最能詮釋「何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳」的心境？(A)忙人無是非，「閒」人是非多 (B)「閒」常無事，就來柳陰花下留連玩賞(C)莫等「閒」，白了少年頭，空悲切