【【站僕】摩檸Morning】評論
由教甄◆教育社會學 移到 教甄◆課程與教學
【張純嘉】評論
1.學校應達成何種教育目的？2.為達成這些教育目的，應提供何種學習經驗？3.這些學習經驗應如何有效的組織起來？4.如何確知教育目的達成與否優:一、折衷課程的立場二、有合理性的慎思探討架構三、有系統性的課程設計步驟缺:（一）只反映出早期課程的看法，過於傳統化。
【Table Xu】評論
課程即目標，科技主義取向*生活預備說 Spencer史賓賽(以實用科學為首）